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勤奋是无价之宝 作者：廖焕基 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 勤奋是理想的翅膀，懒惰是学习的敌人。 天才就是勤奋。 任何成功总是属于勤奋不懈的人。 业精于勤，荒于嬉。 …… 从无数的格言，警语和许许多多成功者的实践告诉我们：勤奋是无价之宝。 勤奋是一个人在学习上、事业上卓有建树的根本条件。勤奋的人付出的是汗水，得到的是成功；懒惰的人付出的是生命，得到的是空虚和衰老。 什么叫勤奋？ 勤，就是善于充分利用时间；奋，就是勇于同困难作斗争。勤奋，就是为了学习和事业上的成功，用好每一个今天，不畏任何艰难困苦。 我们的祖先把"勤"和"奋"联合组合成勤奋这个词，是深含哲理、耐人寻味的。 "勤"的反面是懒，要勤而不懒少不了"奋"。尤其对于正在求学的同学来说，学习就是在知识道路上进行长征。一门又一门的功课，一本又一本的书，就像前进道路上的千山万水，要越过这些山山水水，难免会遇到这样或那样的困难，甚至是挫折。如果缺乏奋斗精神，遇难而退，便不可能持久地"勤"下去。反之，有"奋"无"勤"，成天只是嘴上高喊："不怕困难！不怕困难！"充其量只不过是个纸上谈兵的角色，于实际毫无意义。 因此，"勤"和"奋"是相辅相成的，两者缺一不可。一个人要想不虚度一生，应当视"勤奋"如同形影，永不分离。 "勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。"据说，这是陶渊明告诉后生的求学之道。 陶渊明辞去县官回家过田园生活以后，邻里的读书少年，都慕名前来求教。希望学识渊博的陶渊明能告诉他们有关学习的妙法。 一天，陶渊明拉着邻里少年的手，来到他亲手耕种的稻田旁，指着一棵尺把高的禾苗说："你蹲下来，聚精会神地瞧一瞧，这禾苗是不是在长高呢？" 那少年便蹲下身子，目不转睛地瞧着禾苗，可是看了好久，只见禾苗依然如故。 陶渊明告诉他："这禾苗是时时刻刻都在长的，只是我们肉眼察觉不到。读书学习也与此同理，知识增长也是一点一滴积累的，有时连自己也察觉不到，但只要持之以恒，勤学不已，就会由知之甚少变为知之甚多。这就是'勤学如春起之苗，不见其增，日有所长'的道理。" 说完陶渊明又指着溪边的一块大磨石问少年；"你看看那块磨石，为什么会出现像马鞍一样的凹面呢？" 少年答道："那是磨损的。" "可曾见过哪一天磨损成这样的吗？" "不曾见过。" 陶渊明接着说："从这磨石我们也可以悟出另一个学习道理来，这就是'辍学如磨刀之石不见其损，日有所亏。'学习一旦间断，所学的知识就会在不知不觉中慢慢忘掉。" "勤学则进，辍学则退?� "这就是陶渊明向读书少年介绍的学习妙法。 "一日学一日功，一日不学十日空"。大凡载于史册上的著名文学家、科学家、艺术家没有一个不是经过勤奋学习而攀上知识高峰的。其中不少人不但没有受过高等教育，连中等教育也未受过，全凭自己刻苦自学而取得成功的。 原苏联著名作家高尔基，因家贫小时候只进过一年学堂，从11岁起就开始打工，当过鞋店的学徒、船上的杂工、码头工、面包工等等。高尔基从小爱读书，没钱买书就想方设法到处借书读。白天要做工就坚持晚上读。有一段时间，为了解决读书的灯光，有时，他不得不趁主人做祷告时，躲在厨房里偷偷地读书，有时，趁主人睡觉后，半夜起来悄悄地点燃蜡烛读书。后来被主人发现了，把蜡烛和灯都藏了起来，高尔基便到神像旁，借着那里的灯光读书。月明之夜，他又在月光下看书……就这样，他克服了种种困难，读了许多书，也就是这些书把他一步一步地引上了文艺创作的道路。正如他自己所说的："书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来。如果不是书籍的话，我就沉在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。"无疑书籍对学习者来说是十分重要的，不过，如果缺少了勤奋刻苦的学习精神，书籍再多，于他也是毫无意义的。 我国著名数学家华罗庚，只在一所职业中学里读了一年就因家庭困难而辍学了，在小杂货店里当店员。他从小喜欢数学。辍学后仍坚持刻苦自学。20岁就在《科学》杂志上发表数学论文，这以后，被当时的清华大学数学教授所看重，请他到清华大学教学。在大学，他更是坚持不懈地刻苦地钻研数学，终成为举世闻名的一位大数学家。 后来，有人问华罗庚，是怎样从一个中学生成长为大数学家的，他写了下面一首诗作答： 发白才知智叟呆， 埋头苦干是第一。 勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才。 这也就是爱因斯坦所说的："天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。"只要勤奋，"笨鸟”也可以先飞！ |