学习有法

作者：廖焕基

　　一位学者说得好：“没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”掌握正确的学习方法的重要性，是可想而知的。

　　宋朝书画家米芾，小时在一所私塾学习书法，学了三年也没学成。

　　有天，一位进京赶考的秀才路过他的家乡。米芾听说这位秀才对书法很有研究，能写一手好字，便拿着自己平常练写的字去向他请教。秀才认真看过米芾的字后，若有所思地说：“要跟我学写字就得买我的纸，一张5两银子。”米芾虽然心想哪有这么贵的纸，但学习书法异常心切的他，还是回去想方设法筹集了5两银子，向秀才买了一张纸，同时，约定三天后，秀才去米芾家看他新写的字。

　　可是，米芾回到家里，却舍不得用这么贵的纸写字，只是翻开字帖，用没沾墨的笔在桌上按照字帖划来划去，反复琢磨。

　　三天很快就过去了，米芾还没在纸上写一笔。

　　第四天，秀才如约来到米芾家，见他一字未写便问道："怎么三天了连一个字也没写呀？" 米芾说："我怕写不好，浪费了纸。"秀才笑了笑:："你 对字帖已琢磨了三天，现在写个字给我看看。"

　　米芾当即提笔写了个"永"字。秀才一看字漂亮极了，便问道："为什么三年学不会，这次三天却能学好呢？" 米芾回答说："因为纸贵，我舍不得在纸上写。这三天就反复琢磨字帖，想把字帖都琢磨透了再写在纸上。"秀才高兴地说："你已经领会写字的窍门了。学写字不单是动笔，还要动心，不但要观其形，还要悟其神，只有心领神会，才能写好？"说着提笔在"永"后面添了七个大字，连成为"永志不忘，纹银5两"。随后又从怀里掏出5两银子，还给米芾便走了。

　　米芾不忘秀才的教诲，从此，一该以往只练其形不悟其神的毛病，用心练字学画，终成为我国著名的书法家和国画家。

　　正确的学习方法是打开知识宝库大门的一把金钥匙。

　　就拿"记忆"来说，这既是智力的重要组成部分，又是提高学习效率，完成学习任务的必不可少的手段和要求。因此，如何增强记忆，提高记忆力水平，自然地成为学习者首先碰到并必须解决的问题。

　　衡量一个人记忆力水平的高低，主要看识记目标的快慢、保持时间的长短以及再现的速度与数量。而这一切又与人们能否正确掌握记忆方法息息相关。

　　有的人记忆力比较差，总是埋怨自己脑笨，这是不客观的。根据科学家的研究，人脑能够储存1000万亿个信息单元，一个正常人其记忆功能的发挥一般都达不到1/1000，还具有极大的记忆潜能。

　　一个人记忆力的强弱，虽与遗传因素有关，但更重要的是后天的培养与训练。过目成诵的人是极少的。

　　综观记忆力强的人，无不在实践中掌握了许多提高记忆水平行之有效的方法。诸如理解记忆法、有意识记忆法、联想记忆法、特征记忆法、归类记忆法、口诀记忆法，等等。

　　笔者认为，提高记忆力的方法尽管很多，而最重要最根本的却是两条：

　　一是注意识记，做识记事物的有心人。这是记忆的基础与前提。一个住在楼上的人，尽管每天上下楼梯多次，一年要走无数次，如果没有注意识记楼梯数，即使走了一辈子的楼梯，仍然不会知道楼梯数究竟有多少。显然，没有注意也就没有记忆。

　　二是必要的重复。这是保持和再现记忆最关键、最有效的方法。

　　重复既要及时，又要有必要的频率。那种平时不复习，全靠考试来突击，虽一时可以记住不少知识，但难以持久，往往考完就忘记。

　　德国著名心理学家艾宾浩斯曾对记忆和遗忘进行了多年的深入研究，发现了著名的"遗忘曲线"规律，即人在识记后的最初几天遗忘的速度很快，以后逐渐放慢。他做过这样一个实验：记忆80个音节的诗，第一天要复习7.75次才能背诵，第二天要复习3.75次才能成诵，第三天复习1.75次就能成诵，第四天只需0.5次便能成诵，第五、六天无需复习就会背诵。

　　实验告诉人们：在学习新知识之后，应该抓紧时间及时复习，并把集中复习（连续进行的复习）与分散复习（有一定间隔时间的复习）很好地结合起来。

　　我国著名漫画家、文学家丰子愷学习外语的方法，对我们如何复习新知识，不无启发。

　　丰子愷学习外语，曾给自己规定每篇课文都读22遍：第一天读第一课10遍；第二天读第二课10遍，第一课读5遍；第三天读第三课10遍，第一、二课各读5遍；第四天读第四课10遍，第二、三课各读5遍，第一课读2遍……这样，每一课都分次重复，四次共读22遍。

　　据说，丰子愷通过这种科学重复的方法，几个月后，他就能看外文的长篇小说，并从事翻译了。

　　在掌握学习方法上，一定要防止离开树立正确的学习观点、学习态度、学习目的和学习心态，就方法论方法；同时要注意五戒：一戒死记硬背，不求甚解；二戒好高骛远，急于求成；三戒囫囵吞枣，粗枝大叶；四戒忽冷忽热，一曝十寒；五戒遇难而退，害怕艰苦。

　　就方法来言，也是"学习有法，学无定法"。

　　不同学科对学习方法有不同要求，不同人也有不同的只适合于自己的学习方法。

　　衡量学习方法正确与否，主要看是不是有利于发挥自己的智力功能，有利于提高自己的学习效率。

　　为此，掌握正确学习方法的关键还在于学习者在学习实践中不断地进行自我探索、比较、总结，做到像叶圣陶先生所说的："活读运心志，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取为珠玉。"