晋江市教师现场写作作品选

编者语：
　　[一位著名的教育学者提出，写作是一种自我的授权，是辱舌的授权，更是思想的自我授权。从这个意义上讲，生命因写作而丰盈，教育因写作而丰富，教师因写作而睿智与深情。9月13日晋江市举行了别开生面的教师现场教育写作比赛，本刊编辑部参与这一活动，张文质老师对获奖的作品进行点评。现特刊发其中的三篇文章与大家共赏。]

垂泪的为师之涯

郑君平

　　蓦然回首，从当年的翩翩少年到今日的风尘满面，一转眼十余年过去了。曾经的斗志和锐气已点点滴滴消磨在三尺讲台上，看着一群群茁壮成长起来的同学少年羽翼渐丰，心灵便充满了脉脉的温情，那些清澈的眼神、不经意间的一声温馨的问候，仿佛来自天籁的一束柔和的光芒，让我温暖如春。但在走下讲台的日子里，在夜深人静的时刻，总有一丝无奈挥之不去，伊甸园外的喧嚣已渐渐安静了，可我的内心能静下来吗？
　　毕业以来，我一直呆在一个陋村传道授业，像一棵本该活在那个乡村的树，用五彩粉笔精心勾勒着属于我的年轮与青春。也曾萌生过逃离的念头，也曾怀疑过自己最初的选择，但为什么直至今日，还固守师道的田园，不辍劳作呢？现在，我要告诉你们我的两次几欲垂泪的经历：
　　多年前的一个秋天，刚分配来的一个年轻老师，仅仅推搡了一下那个上课扯女生头发的男生。午休的时候，学生的那个在屠宰场上班的父亲，就提着一把明晃晃的剔肉刀，冲到宿舍里来恫吓威胁。可怜的老师啊，只好无助地一再向他弯腰道歉，才换来斯人的释怀。写到这里，我都要落泪了。诗人北岛说，＂高尚是高尚者的通行证＂。身为人师的我们，也许没有社会上所传颂的那么崇高，但你能说我们所从事的事业不够高尚吗？在这个物欲横流的的现代社会，也许＂高尚＂只是两个活在纸张之上无用的汉字，比不上那些拿在手中沉甸甸的钱物来得实用。但是，就为了这两个在别人眼里是多么无足轻重的字，我们却要付出一生的时间去获得，我们可怜吗？可悲吗？
　　也许，今生注定了那逼仄的空间是我们高蹈的舞台，一旦走下讲台，投身到外面光怪陆离的世界，我们显得是多么的艰难。所以，许多老师宁愿在讲台上默默无闻，也不愿踏入繁华的世界轰轰烈烈。今年教师节早上的第一堂课是语文课，当我夹着书本走到教室窗口时，隐约听见里面有人说，来了。我不以为意，当我踏入教室，班长一声响亮的＂起立＂吓我一跳，因为我总是一进去就开始讲课，从未让学生起立过，省却了所有的繁文缛节。这时，学生齐声说，祝老师节日快乐！我反弹地站立讲台上，像一只落单的孤雁，不知所措，只一味地念叨着：谢谢，请坐……谢谢，请坐。但是学生们看着我，他们并不就这样放过我。突然，一个女生从站立的人群中朝讲台走来，手捧着一个精致的礼品盒，盒子上粉红色的彩带在风中轻盈飘飞，多么的醒目。然后她说，老师，愿你节日快乐，身体健康。此时，我的心里泛起一股酸涩的情绪来，我能说什么？我只能哽咽地说出两个字：谢谢。学生们报以我热烈的掌声。桃李不言下成蹊，天下还有什么能抵得过这些崇敬与爱戴的目光和掌声？我们在春天的课堂播下种子，是希望他日，学生们能走进秋天丰盈的收获；我们授之以渔，是渴望莘莘学子在生命的海洋能独自扬帆载誉归来。那么，孤寂清贫的生活算什么？富甲天下算什么？名利荣耀算什么？吾生有涯，倘若在这有涯的生命中，我能常常这样感动着，常常看着花的绽放、果的熟透，那么，即使俗世的所有冷嘲热讽都朝我蜂拥而来，生活的苦累让我负重难返，我仍然要热爱这一份绿叶的事业，感受那些垂泪的时刻！

（福建晋江英墩中学）