试着放手，让孩子走得更好

郑素梅

　　因中队课的需要，放学之余，我和音乐教师留下几位学生排练舞蹈，随着音律的结束，同学们也在气喘声吁中纷纷拎起书包，欲要回去。"等等，老师送你们回家"，见天色已晚，出于责任，我忙阻拦。"不用了，我们每天都是自己回家" 。正当我为她们的独立感到欢慰时，最后边的一位同学话道："老师，我不会过马路。"我怔怔地望着她，真难以相信这句话是从这么一个学习成绩优秀的学生口中抛出！
　　之后，我细细地从学生口中了解这位刚转入我们班不久的学生。丢失物件时，嚎啕大哭；磕碰时，摸着眼，流鼻涕；忘带作业时，泪水纵横。"太骄气了，一定得让她改掉这个坏毛病"。为此，我进行了家访，交谈中，获知，原来自幼儿园开始，无一老师不带着"骄气"一词评价她，而更让我颇为一惊的是家长泰然处之的态度。诚然，她是妈妈眼中虚假的完美，老师同学眼中真实的缺陷，可妈妈又曾几何想到如此聪慧的女儿放手之后竟不会过马路？树大自直，囿于成见。我不禁忖度：一个三年级的学生连马路都不会过，逢事就"泉水叮咚"，即使她的学习成绩再优异，纵然她拥有再优越的天资，终须只不过是个怯懦、无立自性的平庸者。马克思曾说："在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险，沿着陡峭山壁攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。"如果学生具备了这样的品质，那么他无论处于顺境，还是处于逆境，都不会沉沦和泄气。
　　笔流之际，忆起中央台的一位名主持曾说过的一句话：父母勿要以为将孩子送到学校，就理应把一切教育抛之学校。显而易见，现在的父母更多的考虑则是学校教育，而忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键，形成了家庭教育的误区。前些日，母亲的一位益友来访，谈到其孩子问题上，她笑而言之，儿子已上了大学，可一件衣服也不会搓，两星期聚集一些脏衣服，带回家中让妈妈效劳。真是可怜天下父母心啊！朱永新在《新教育之梦》中写道，生活处处是教育，生活时时有教育。的确，字字在理，句句入心。笔者思量：在学校传教之同时，家长是否也应该让孩子在丰富的环境中潜移默化地接受教育？
　　英国作家萨克雷在《名利场》中言之："生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。"我想，无论是家长，还是我们教育者，都希望孩子们坚强自立，永远微笑着面对生活。正如普希全所说的一样，"假如生活欺骗了你，请不要哭泣，相信吧！美好的一天一定在等着你。"学习和生活中的困难宛如大海里的朵朵浪花，攫发难数，父母们，我们试着放手，让他们自己磨练成芝兰玉树，创造出未来美好的生活！

（仙游县郊尾中心小学）

　　是啊！真可惜！真可怜！在这冬凉夏暖的教室里，班里高个的同学都得了"恐门症"，在这门庭若市的地方，"每逢佳节"大家都好想戴防毒面具……