| 第五单元 小说
【重点、难点解析】 一、了解中国古代小说的一般特点。 二、结合《林黛玉进贾府》 《林教头风雪山神庙》的学习，了解《红楼梦》《水浒》的主要内容。
三、了解旧社会反动统治阶级的残暴和人民的反抗斗争。 四、作缩写长篇故事的练习，培养自己针对小说中某个人物或某个问题写文学短评的能力。 【重点、难点例题解析】
一、阅读《西江月》词二首，回答文后的问题。 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤!
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状。 选出分析不恰当的一项( )。
Ａ．第一首前半阕说宝玉的行为不被一般人所理解。在世俗的心目中，他只是一个绣花枕头，一个大草包。 Ｂ．第一首后半阕说他“不通世务”，实际上不通的是封建社会的“世务”;“怕读文章“，实际怕读的是“圣经贤传”。
Ｃ．第二首写他不乐意走由封建家长给他安排的道路，是“逆子贰臣“，奉劝“纨”袴与膏粱“子弟不要向他学习。 Ｄ．这两首词是作者以一个封建卫道士的口吻，来指斥宝玉、劝勉青年人的，批评贾宝玉的“叛逆“行为，指出青年人的方向。
解析 这是一道阅读鉴赏题。要对分析选项做出正确地判断，必须通观，对两首词的总体倾向加以把握。《西江月》词采用的是明贬暗褒、寓褒于贬的手法。看似贬斥贾宝玉，“不通世务“、“怕读文章”、“无能第一”、“不肖无双“，由于贬斥者是站在封建道德的立场上的，所以就变成了对贾宝玉的叛逆性格的赞美和褒扬。所谓的“不通世务”，是指宝玉不通封建官场的应酬；“怕读”的只不过是被视为儒家经典的子曰诗云；宝玉的“无能“指他不善钻营求取功名；这样的人必然是封建家族的不肖子孙了。因此，ＡＢＣ三项分析是正确的。Ｄ项中认为是“批评贾宝玉的'叛逆'行为，指出青年人的方向，”显然背离了词的主旨。答案应是Ｄ项。
二、阅读《林教头风雪山神庙》片断，完成后面的问题。 忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。李小二入来问道：“可要吃酒?“只见那个人将出一两银子与李小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒来。客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。”
①文中的“一个人”(军官)是指，“又一人”(走卒)是指 。 ②作者没有直接说出这两个人是谁，而是通过 的观察来进行叙述的，从写作技巧和表达效果两方面来看，这样写可以 。
解析 这是一道阅读鉴赏题。语段出自高二语文课本中《林教头风雪山神庙》一文。学生如对课文内容比较熟悉，明确闪进的两个人是李小二亲眼所见，就能判定①文中“一个人”(军官)是指陆谦(或陆虞侯)，“又一人”(走卒)是指富安。题②包含了文学鉴赏因素。陆谦和富安的出现，是通过李小二的观察来进行叙述的，小说叙述故事，刻画人物常常选择不同的视角，这应该是文学赏析的常识。文中这样写，其作用是“造成悬念，吸引读者”。
三、选出对划线的字词在句中含义理解正确的一项( )。 Ａ．好歹要结果他性命(结束，了结) 我因恶了高太尉，生事陷害(惹事)
Ｂ．我自来又和你没甚冤仇(从来) 小二换了汤，添些下饭(就着菜把主食吃下) Ｃ．只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节)
送汤送水来营里与林冲吃(给) Ｄ．权在营里开了个茶酒店(姑且)，多得林冲看顾(多亏) 解析 本题考查学生对句中加点词语的理解。所列句子均出自《林教头风雪山神庙》一文。加点词都是宋元时期的口语，辨析词义时要结合语境去理解。
Ａ．项中的“生事“不作“惹事“讲，应当理解为“设计制造事端“或“找麻烦“；Ｂ项中的“下饭”在句子中作“菜肴”讲。而“就着菜把饭吃下”是今天的意思；Ｃ项中的“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。排除Ａ、Ｂ、Ｃ三项。正确答案是Ｄ项。
【重点、难点练习题】 一、下列加点字解释全对的一项是( )。 ①第三个身量未足，形容(形体、容貌)尚小。 ②身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然风流态度(有才学而不拘礼节的神态)。
③身量苗条，体格风骚(姿容俏丽)。 ④可怜(可爱)辜负好韶光。 ⑤因此他只说没有这个，不便自己夸张(夸说、张扬)之意。
⑥莫效此儿形状(样子)。 ⑦疯疯癫癫、说了这些不经(不合常理、荒唐无稽)之谈，也没人理他。 Ａ．①②③④⑤⑥ Ｂ．①③④⑤⑥
Ｃ．①③⑤⑥ Ｄ．③⑤⑥⑦ 二、对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义分析最准确、完整的一项是( )。 Ａ．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。
Ｂ．体现了贾宝玉对“男尊女卑“的封建世俗观念的挑战。 Ｃ．体现了贾宝玉背叛封建社会、渴求男女平等和个性解放的性格。 Ｄ．体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。
三、林冲巧遇李小二，这一情节并未展现林冲与官府冲突，为什么一开始就写这一段?它对表现林冲性格起什么作用?选出分析不正确的一项。( ) Ａ．虽然落难，林冲仍然仗义疏财，扶危济困，表现了林冲性格的丰富性。
Ｂ．由于林冲与李小二的关系，为后来李小二感恩图报留下伏笔。 Ｃ．为了使李小二知道林冲为什么由禁军教头变成囚犯。 Ｄ．表明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性。
四、指出下列几句描写景物(风雪)的特点： １．看那雪，到晚越下得紧了。 (特点： ) ２．四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
(特点： ) ３．踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口。 (特点： )
五、下面几句话中都有描写人物眼睛的文字，对描写对象判断全部正确的一项是( )。 ①天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。 ②两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。
③那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。 ④一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 ⑤目若秋波，虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
Ａ．黛玉宝玉宝钗凤姐王小玉 Ｂ．宝玉黛玉黑妞凤姐白妞 Ｃ．宝玉黛玉王小玉凤姐宝玉 Ｄ．凤姐宝钗黛玉黑妞宝玉 六、下面几段人物肖像描写，对描写对象判断正确的一项是( )。
①泪光点点，娇喘微微，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 ②五短身材，白净面皮，没甚髭须。 ③肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
④面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣。 ⑤ 长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华见之忘俗。 Ａ．借春李小二迎春仙女黛玉
Ｂ．黛玉富安白妞宝玉探春 Ｃ．迎春管营仙女探春白妞 Ｄ．黛玉陆虞侯迎春宝玉探春 【全方位单元综合练习题】 一、以下加点的字注音全都正确的一组是( )。
Ａ．屏(ｂǐｎɡ)气凝神 屏(ｐíｎɡ)障 忖度(dù) 花坞(ｗù) Ｂ．刚愎(ｆù)自用 玷(dｉàｎ)污 狼藉(ｊí) 瞋(ｃｈēｎ)视
Ｃ．抢(ｑｉāｎɡ)地呼天 戮(ｌù)力 龌龊(ｃｈｕò) 呜咽(ｙè) Ｄ．络绎(ｙì)不绝 酒肴(ｙáｏ) 混淆(ｙáｏ) 懵(ｍěｎg)懂
二、不是比喻句的一项是( )。 Ａ．我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。 Ｂ．况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，……
Ｃ．那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。 Ｄ．鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 三、与“身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度“中的“风流“意义相同的一项是( )。
Ａ．数风流人物，还看今朝。 Ｂ．大江东去，浪淘尽千古风流人物。 Ｃ．此人举止言谈有名士风流。 Ｄ．秋深百花落，风流傲在菊。
四、《水浒》是一部古代白话小说，保留着宋元时期的一些口语。下面不是典型的宋元口语的句是( )。 Ａ．不时间送汤送水来营里与林冲吃。 Ｂ．休恁地说。
Ｃ．这人莫不与林教头身上有些干碍? Ｄ．彤云密布，朔风渐起。 五、以下说法有错误的一项是( )。 Ａ．林黛玉“步步留心，时时在意“的自诫，是她细心多虑和自尊性格的表现。
Ｂ．李小二的出场，对林冲被逼上梁山起了推波助澜的作用。 Ｃ．详写黑妞的外貌，是为白妞出场时的装束描写作伏笔。 Ｄ．花仙的出现，充满了浓厚的浪漫主义色彩，寄托着惩恶扶善的理想。
六、与“头上戴着金丝八宝攒珠髻“的“攒“读音不一样的一组是( )。 Ａ．他刚读小学三年级，却能自己用零钱攒了个半导体收音机。
Ｂ．这笔钱可不容易，是省吃俭用攒起来的。 Ｃ．班里你一块我五毛地攒钱，买了这个篮球。 Ｄ．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，……
七、与“敕造宁国府“的“敕“意义相同的一项是( )。 Ａ．汉时人，官长行之掾属，祖父行之子孙，皆曰敕。(顾炎武《金石文字记》)
Ｂ．惧余身之未敕。(张衡《思玄赋》) Ｃ．君臣相敕。(《史记·乐书》) Ｄ．手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。(《卖炭翁》)
八、对贾宝玉出场的肖像描写，以下说得不正确的一项是( )。 Ａ．反映了林黛玉的客观观察。 Ｂ．在林黛玉看来，贾宝玉是那么眉清目秀，英俊多情。
Ｃ．虽然宝玉不学无术，但外表的英俊已赢得了黛玉的爱慕，她爱这位纨袴子弟。 Ｄ．这与前面王夫人说的“混世魔王“形成了鲜明对比。 九、黛玉初见宝玉，“便吃一大惊，心下想着：
'好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此!'““宝玉看罢，因笑道：'这个妹妹我曾见过的。'“ 下面说法不正确的一项是( )。
Ａ．作者之所以这样写，一方面是来自第一回神瑛侍者和绛珠仙草的故事，给两人的关系蒙上一层浪漫主义色彩。 Ｂ．另一方面，也是更重要的，是要通过初会时的心灵感应，表现两人在感情上的默契，为后来两人的爱情张本。
Ｃ．这样写，反映了初恋者可能产生的幻觉。 Ｄ．一惊一笑，一存于中一发于外，表现了他们不同的地位、性格而产生的不同心理。 十、下列句中的“将“与“只见林冲走将入店来“的“将“意义不同的一项是( )。
Ａ．宫使驱将惜不得。(《卖炭翁》) Ｂ．只见一个人闪将进来。 Ｃ．林冲钻将出来。
D．果品酒馔只顾将来。 十一、下列的“与“意义不同的一组是( )。 Ａ．不时间送汤送水来营里与林冲吃。
只见那个人将出一两银子与李小二道…… Ｂ．独卿与子敬与孤同。(《赤壁之战》)进，与操遇于赤壁。
Ｃ．这人莫不与林教头身上有些干碍? 却不害我，倒与我好差使，正不知何意? Ｄ．传令与诸将。(《失街亭》)
报与三藏(《三打白骨精》) 二《林教头风雪山神庙》的第一部分(自然段)是故事的开端，它对全篇有什么作用?以下说得不正确的一项是( )。
Ａ．交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历，表现林冲仗义助人的品质。 Ｂ．通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因。
Ｃ．揭示了林冲与高俅的矛盾和斗争。 Ｄ．点明了林冲与李小二的亲密关系，为故事情节的发展作了准备。 十三、以下说法不正确的一项是( )。
Ａ．在我国文学史上，明代冯梦龙是在通俗文学上作出重大贡献的作家。 Ｂ．冯梦龙的“三言“是在广泛搜集宋白话本和明代拟话本的基础上经过加工编成的。
Ｃ．清代蒲松龄的《聊斋志异》绝大多数篇目也是记述当时民间的故事传说。 Ｄ．冯、蒲都是从搜集民间文学起家的短篇白话小说家。 十四、以下说法不正确的一项是( )。
Ａ．秋先的性格可以用课文中“花痴““古怪“两个词来概括。 Ｂ．“花痴“说明他爱花如命，反映了农民勤劳、朴实的品格。 Ｃ．因为“痴“，便不免狭隘，引起矛盾，这是情节发展的暗线。
Ｄ．“古怪“说明他倔强，不屈服于权势，反映了农民敢于同反动势力斗争的精神。 十五、“今所说人非迁次，是以不敢奉命“的意思是( )。
Ａ．现在所说的人不在提升的等次，因此不敢接受命令。 Ｂ．现在所说的人不在提升的等次，因此不敢献出生命。 Ｃ．现在所说的人不能迁移等次，因此不敢献出生命。
Ｄ．现在所说的人不能迁移等次，因此不敢接受命令。 十六、以下六句话分别编为四组，全部表现毛“有古人之风”的一组是( )。 ① 闻刘表政令不明，遂往鲁阳
② 太祖敬纳其言 ③ 其所举用，皆清正之士 ④ 虽贵宠之臣，舆服不敢过度 ⑤ 用人如此，使天下人自治 ⑥ 太祖知其情
Ａ．①②⑥ Ｂ．①③⑤ Ｃ．②④⑤ Ｄ．③④⑥ 十七、下列叙述符合原文意思的一项是( )。 Ａ．毛玠被太祖辟为治中从事，向太祖进言：出兵作战应合道义，不要贪恋官位，积聚财物，才能成就霸业。
Ｂ．毛玠为东曹掾，与崔琰并典选举，受到太祖信任。这时文帝任五官将，于是也亲自拜访毛玠，向他求教。 Ｃ．商议合并减少官署时，官员找借口要减东曹，实际上是不让毛玠作东曹掾，而大祖信任他，下令减西曹。
Ｄ．太祖平柳城时，分发所获器物，赐给毛玠素屏风素冯几，为表彰他有古人之风，因此 赐给他古人的衣服。 十八、下段文字中划线句子中应重读的词语依次是( )。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“①天下真有这样标致的人物，②我今儿才算见了!况且这通身的气派，③竟不像老祖宗的外孙女儿，④竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”
Ａ．①这样 ②才算 ③外 ④嫡 Ｂ．①真 ②今儿 ③外 ④嫡 Ｃ．①这样 ②今儿 ③竟不 ④竟是 Ｄ．①真 ②才算 ③竟不 ④竟是
十九、下列句子描写林黛玉的一组是( )。 ①面若中秋之月，色若春晓之花 ②天然一段风骚，全在眉梢 ③彩绣辉煌，恍若神仙仙子 ④闲静时如姣花照水，行动处若弱柳扶风
⑤面若桃瓣，目若秋波 ⑥举止言谈不俗……有一段自然的风流态度 ⑦俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗 ⑧一双似喜非喜含情目 Ａ．①③⑦ Ｂ．②④⑥ Ｃ．④⑥⑧ Ｄ．⑤⑥⑧
二十、宝玉、黛玉相见时，作者对黛玉的服饰只字未提，原因是( )。 Ａ．为了行文简洁，突出人物形象特点。 Ｂ．黛玉服饰平常，没有什么特别。
Ｃ．在宝玉眼中，服饰是不屑之物，所以视而不见。 Ｄ．宝玉是个懵懂顽童，不注意服饰细节。 二十一、不是晚清四大谴责小说的一部是( )。
Ａ．李伯元的《官场现形记》 Ｂ．吴趼人的《二十年目睹之怪现状》 Ｃ．曾朴的《孽海花》 Ｄ．李伯元的《文明小史》
二十二、以下说法不正确的一项是( )。 Ａ．“白妞说书“是《老残游记》中为人们所称道的名篇。 Ｂ．《明湖居听书》，题目是编者加的，重点就是“白妞说书“。
Ｃ．《明湖居听书》和唐代白居易的《琵琶行》都是我国古典文学中描写音乐艺术的名篇。 Ｄ．为了突出白妞的演唱艺术，《明湖居听书》巧妙地运用了正面、侧面、通感等描写方法。
二十三、下面不是侧面描写的一句是()。 Ａ．桌子上却都贴着“抚院定““学院定“等类红纸条儿。 Ｂ．这时满园子的人，谈心的谈心，说笑的说笑。
Ｃ．忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。 Ｄ． 其一人低声问那人道：“此想必是白妞了罢?“其一人道：“不是。……“
二十四、下面语句不是通感修辞(特殊的比喻)的一句是( )。 Ａ．那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。 Ｂ．声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑，像熨斗熨过，……
Ｃ．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 Ｄ．红杏枝头春意闹。 二十五、下面语句是四则小说中有关环境的描写，分别有不同的作用，出自不同的课文，采用的笔法也有异，判断正确的一项是( )。
Ａ．进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃盒。(△写了贾源生活过的贾府的豪华，突出了贾府富贵豪华的来源及贾府与众不同的社会地位。△出自《林黛玉进贾府》一文。△通过林黛玉眼睛所见，正面作了描写。)
Ｂ．正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。……看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。(△写出林冲将要去看管的草料场之天寒易起火的环境，对引出陷害反陷害和杀敌报仇的情节起了作用。
C．那知进了园门，园子里面已经坐的满满的了。只有中间七八张桌子还无人坐。桌子都贴着“抚院定““守院定“等类红纸条儿。老残看了半天，无处落脚，只好袖子里送了看坐儿的二百个钱，才弄了一张凳，在人缝里坐下。(△出自《明湖居听书》。△借助老残观感写出了明湖居演唱说书开始前的场景。)
Ｄ．众人看那四边花草甚多，惟有牡丹最盛。模花不是寻常玉楼春之类，乃五种有名异品。 那五种?黄楼子，绿蝴蝶，西瓜瓤，舞青猊，大红狮头。(△写出秋先居住的环境，实际上为突出秋先爱花如命，为后文写秋先与张委斗争作了伏笔。△出自《灌园叟晚逢仙女》。△通过众人视觉作了描写。)
二十六、林黛玉初入贾府，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。“下列哪些言行能反映她的这种心理。( ) Ａ．黛玉道：“我自来如此，从会吃饮食时便吃药，到今日未断，……如今还是吃人参养荣丸。”
Ｂ．黛玉忙站起来，一一听了。再坐一刻，便告辞。邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞……望舅母容谅。” Ｃ．黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”
Ｄ．黛玉道：“只刚念了《四书》。” E．黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字 �; 二十七、下面是《红楼梦》第三十二回中，贾宝玉不满史湘云大谈“任途经济“，公开赞扬林黛玉从来不说这种“混帐话”。林黛玉听后有如下反应。对其分析不当的一项是( )。
黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者：果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者：他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者：你既为我的知己，自然我亦可为你的知己，既你我为知己，又何必有“金玉“之论呢“?既有“金玉“之论，也该你我有之，又何必来一宝钗呢?所悲者：父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每过神思恍惚，病已渐成，医者更云；“气弱血亏，恐致劳怯之症。“我虽为你的知己，但恐不能久待；你纵为我的知己，奈我薄命何!--想到此间，不禁泪又下来。
Ａ．这一段运用了内心独白的心理描写手法，反映了林黛玉的思想、情感和感受。 Ｂ．林黛玉的“喜“、“惊“是因为她和宝玉的爱情建立在共同的思想基础上，而宝玉又对她一片真情，也看出林黛玉对宝玉的一往情深。
Ｃ．林黛玉的喜、惊、悲、叹四个方面，表现了林黛玉听到宝玉话后矛盾复杂的思想感情，也反映了她多愁善感的性格。 Ｄ．林黛玉的悲叹含有对男女爱情不自由的封建社会的反抗，因此她担心宝玉变心而去爱宝钗。
二十八、指出下面句子中修辞手法与例句相同的一项是( )。 例句：约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出，这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。
Ａ．面若桃瓣，目若秋波。 Ｂ．那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神。如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。
Ｃ．闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 Ｄ．那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。 二十九、林冲接管草料场，还想“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理“。这个细节对表现林冲的性格有什么作用?
三十、明清白话小说里有些常用词，与现代汉语语词有所不同。请解释以下加点的词。 １．谁不知恩人大名?休恁地说。 ２．林冲的绵衣裙袄都是李小二浑家整治缝补。
３．再讨了按酒铺放桌上。 ４．街上寻了三五日，不见消耗。 三十一、“厮“在早期白话小说中是常用词，一是当“互相“讲，二是男性仆人，三是对人的蔑称。解释以下句中的“厮“。
１．众小厮退出。 ２．最喜在内帏厮混。 ３．厮见毕归坐。 ４．这厮果然是个天地生成的!(《西游记》)
三十二、阅读短文，回答问题：调换语序后意义有什么不同? 调一下语序 救九十多人性命 １９４９年９月，在云南昆明的国民党特务垂死挣扎，枪杀了一批进步学生，又逮捕了９０多位爱国民主人士，这给正准备起义的云南省主席、省保安总司令卢汉出了难题。他电陈蒋介石，
极力说服蒋不要杀害这些人。蒋回电道：“情有可原，罪无可逭(ｈｕàｎ，逃，避)“卢汉知道蒋是要杀掉这些人，很着急，拿着电文去问一位老先生，老先生思忖再三，建议调换语序，改为“罪无可逭，情有可原“，传达下去，特务们以为老蒋是拿这些人吓唬吓唬，并无杀害之意，就把人放了。后来蒋知道了，很生气，但又怕拟稿时秘书听错了，没再追究。
三十三、阅读下段文章，完成后面问题。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!“①黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?“心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头个戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙②。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉③，身量苗条，体格风骚④，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里一个有名的泼皮破落户儿，南省俗谓作'辣子'，⑤你只叫他'凤辣子'就是了“。黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。“黛玉不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂“呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐了，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，
竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，⑦怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了!“说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我，你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。“这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打!“又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。“⑧
１．对这第一句有四项分析，其中一项分析得不适当，请选出。( ) Ａ．写王熙凤出场，作者是用了先声夺人的手法--即人未到，声先到的手法。
Ｂ．这句描写表现了王熙凤对林黛玉的热情欢迎，真诚关怀，以来迟了为歉。 Ｃ．这句描写表现了王熙凤在老太太心里是一个受宠爱的人物。 Ｄ．这句描写表现了王熙凤对人面上一盆火，实际未必是真情的虚情假意。
２．对王熙凤衣著打扮的描写表现了( )。 Ａ．荣国府当家的主子奶奶应该具有的身份，写得十分得体。 Ｂ．王熙凤是个年轻的媳妇，爱美之心与诸人同。这种描写表现了她爱美之心。
Ｃ．王熙凤炫耀自己的富贵，她的生活观念--俗不可耐。 Ｄ．为了迎接远方来客，穿着打扮得符合迎客的礼貌，不能被林黛玉笑话。 ３．“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉“这两句肖像描写，表现了( )。
Ａ．王熙凤的刁蛮，不懂礼法。 Ｂ．古典美人的特点并兼有些英气。 Ｃ．王熙凤面貌其实并不算美，倒有些丑。 Ｄ．王熙凤的泼辣、厉害、无情。
４．“身量苗条，体格风骚“这两句写出了( )。 Ａ．王熙凤的身材修长匀称，姿容俏丽。 Ｂ．王熙凤的身材婀娜妩媚，才气外溢。
Ｃ．王熙凤的身材修长美丽，气度不凡。 Ｄ．王熙凤的身材婷婷，作风不大正派，暗指她与贾蓉的不正当关系。 ５．“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻“这两句描写表现了( )。
Ａ．王熙凤对人是脸上一盆火，肚里一把刀。 Ｂ．王熙凤对人是故作热情，竟是虚情假意。 Ｃ．王熙凤对人是看风使舵，以热情接触人，可交的、有用的就对人好，反之则一脚踢开。
Ｄ．王熙凤阴险毒辣，却也有热烈真情一面，人的性格是多重而复杂的。 ６．老太太说王熙凤叫“辣子“，这是(多项选择)( )。 Ａ．戏谑之言，玩笑话，实无贬意。
Ｂ．老太太宠爱工熙凤，这是宠她的一种表现。 Ｃ．虽是玩笑话，曹雪芹也借此点出了王熙凤性格核心：辣。 Ｄ．老太太虽宠她，却也对她的放诞无礼微有不满，因此略加讥刺。
７．画横线这句话表现了王熙凤( )。 Ａ．为了巩固自己在老太太心中受宠的地位，故意夸赞林黛玉，讨老太太的欢喜。 Ｂ．为了讨好林黛玉，博得林黛玉对自己的欢心，巩固自己的统治荣府的地位。
Ｃ．她赞美林黛玉却用“嫡亲孙女“作比，这样既使林黛玉对自己有个好印象，又讨好了老太太，又没得罪在座的“三春“，可谓八面玲珑，谁也不得罪。 Ｄ．她用“三春“之美来夸赞林黛玉，是为了说明也重视林黛玉，也怕将来林黛玉做贾宝玉的妻子夺了她掌的荣府的权。
８．给画横线的这个句子画出朗读时的逻辑重音，并说明逻辑重音的字所含的意思。 也只管告诉我 (１)逻辑重音是：
(２)意思是： 三十四、阅读下面这段文字，回答１～６题。 (１)整个说来，《红楼梦》是长于写实的。“石头“在全书第一章中答复空空道人说：“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。“这段写实主义的声明由“石头“所做，有点令人哭笑不得，也有点中国式的聪明灵活的辩证法。
(２)写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异，使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的彩色，这就比一味写实，除了实还是实的作品更文学了。
(３)一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，甲、乙。能不能把二者结合一下呢?厚重中显出轻灵，执着中显出超脱，命运的铁的法则中显出恍恍忽忽的朦胧。这是真小说家的境界，这是人生真味的体验，
(４)荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求，当科学性、必然性，可知性不能完全满足人的主体要求(包括观察、享受的要求)的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞、幻化也是一种美，是一种突破了现实的硬壳，摆脱了大地芜杂的美，就像梦的美，痴的美……
(５)荒诞、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去“，“假语村言“，“经历过一番梦幻“，“说来虽近荒唐，细说颇有趣味“，一方面强调不失其真，未敢失其真，一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻，退可以守的极大灵活性，留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。
(６)完全地写实，写作本身也变成了一种介入，乃至变成了一种舆论，一种“大众传播“，一种“站队“，就必然会碰到一系列世俗人生中的问题。涉嫌不敬，涉嫌溢美，涉嫌揭人隐私，涉嫌造舆论，涉嫌提倡异端与犯上作乱……曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱!小说毕竟只是小说，至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确的针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。写小说要把小说当小说写。《红楼梦》摆在案头，你就“把玩““把玩“吧，反正是：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?“
(摘自王蒙《红楼启示录》) １．第一段中的“写实“在本文中指的是什么?答案不超过３０个字。 ２．第三段画了横线的甲、乙两处，依次应填入的语句是( )。
(１)写实的小说易失之于巧 (２)写实的小说易失之于拙 (３)梦幻的小说易失之于巧 (４)梦幻的小说易失之于拙 Ａ．(１)(３) Ｂ．(１)(４) Ｃ．(２)(３) Ｄ．(２)(４)
３．第四段说，荒诞化、幻化是一种“摆脱了大地芜杂的美“，这里的“大地“指什么?答案不得超过６个字。 ４．第五段说：“荒诞化，幻化是把小说与人生间离的重要手段。“请指出这种间离手段的作用。分条标序号写，每条不得超过１５个字。
① ② ５．下面的说法不符合本文意思的是哪几项。( ) Ａ．《红楼梦》，“一方面强调了不失其真“，“一方面又强调了不可当真“，这体现了曹雪芹的创作思想。
Ｂ．作者不同意用小说的创作去反映、干预现实生活。 Ｃ．作者认为一味地写实，或者完全地梦幻化，都不是真小说家的境界。 Ｄ．作者提醒人们，写实的作品会变成一种介入，一种舆论，容易提倡异端，容易犯上作乱。
E．作者提出，只有穿插装点一些荒诞的幻化的内容，才能把小说与人生间离开来。 ６．这段文字选自《红楼启示录》。从节选文字看，作者从《红楼梦》的创作中受到的启示是什么?答案不得超过３０个字(含标点)。
三十五、作文。 写一个人物，要求写明人物的职业、年龄，并写出人物的性格特征，题目自拟。  参考答案
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