第五单元 散文
【重点难点点拨】
一、根据散文“形散神不散”的特征，理清课文的“形”，并领悟蕴含于“形”中的“神”，进一步体会散文“形”与“神”的辩证关系。
二、领会并学习课文抓住景物特征，按照一定的顺序写景状物的写法。
三、领会并学习课文寓情于景、借景抒情和托物言志的表现手法 。
四、体会散文准确、精炼、生动的语言，了解不同的语言风格， 体味不同的意境。
【重点难点例题解析】
一、下面一段话中空格处依次填入的词语最恰当的一项是( ) 。
这时候，太阳已经下山，却将它的余辉 成了满天的彩霞，河水喧哗得更响了， 在石上的便喷出了雪白的泡沫，人们把沾着黄土的脚 在水里，任它冲刷，或者 起水来，洗一 把脸。 在背山面水这样一个所在，静穆的自然和弥满着生命力的人，就 成了美妙的图画。
Ａ．幻、碰、搁、掬、构 Ｂ．幻、跌、伸、掬、织
Ｃ．变、跌、放、捧、构 Ｄ．变、落、伸、捧、织
解析 此题考查词语的运用。“幻”字写出了太阳的余辉绚烂多变 的特点，而“变”字词义窄，不符合语境；“碰”和“落”词义轻，而“跌”则写出河水的流势与流速，与上面的“更响”和下面的“喷出”搭配得非常和谐；“搁”和“放”都显得 随便，没有感情色彩，“伸”则写出了劳动者愉悦的心情；“掬”比“捧”更有情致；“织 成”用了拟人手法，比“构成”生动，有“人为”的意思，更能体现出创造自然美的含义。
答案： Ｂ。
二、下列各句中成语使用正确的一项是( )
Ａ．你坐在马鞍上就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，欣赏那金碧辉煌的水石间。
Ｂ．雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个五彩斑斓的世界。
Ｃ．你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。
Ｄ．无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，独树一帜。
解析 此题考查成语的运动。Ａ项中“金碧辉煌”使用不当，这里强调的是水底色彩十分丰富、鲜艳；Ｂ项强调的是“雪峰的红光”带给牧场的变化，使它成为了一个十分华丽、洒满金辉的世界，所以Ａ、Ｂ项中的成语应互换；Ｄ项中“梅园”的特 色 另有一种风格，用“别具一格”更恰当，“独树一帜”是自成一家的意思；Ｃ项中“狂饮大嚼”一词形象地写出了哈萨克牧民热情、好客的豪爽性格。
答案： Ｃ。
三、下边横红处应填入的恰当的关联词语是( )。
有些批评家说，中国的文人学士， 是诗人， 带着很浓厚的颓废色彩， 中国的诗文里，颂赞秋的文字特别多。
A． 如果 都 因为 B． 尤其 都 所以
C． 即使 也 所以 D． 尤其 也 因为
解析 此题考查对关联词语的运用。“诗人”与“文人学士”相比 较，他们更情绪化，更有丰富的情感，因此第一个横线应填上“尤其”；从全句看是“因果关系”，“因”在前，“果”在后。答案为Ｂ。
【重点难点练习题】
一、分析下列句子，与例句结构相同的一句是( )。
例句：只有当黎明来到这草原上，人们才会发现自己马群里的马在一夜之间忽然变多了。
Ａ．第一次采到这么多的新鲜的磨菇，对一个远来的客人是一桩最快乐的事。
Ｂ．当家家蒙古包的吊壶三脚架下的野牛粪只剩下一堆红火烬的时候，夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。
Ｃ．当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮雾笼罩着草原的时候，你就会看见牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
Ｄ．在牧场边缘的山脚下，你随处可以看见一个个洞穴。
二、下列标点运用没有错误的一项是( )。
Ａ．您若富于理智与感情，而且想要在生活中体验到许多思想感情充盈，奋发有为的美好时刻的话，您就不要像一块砖头那样吧。
Ｂ．滴答……，一个人身后留下的只是他的事业。
Ｃ．他把自己的年华慷慨地付与斗争的需要，他的生活充满难以驾驭的欢乐，壮丽的义愤的豪迈的顽强精神……
Ｄ．在时钟冷冰冰的计时声中——您仔细听听吧，有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味。
三、下列关联词填写正确的一项是( )。
思想是无所不在的， 您愿意，甚至在石头缝里您 会发现思想的。 人们愿意，他们将得到一切； 他们愿意，他们将成为生活的主宰， 像现在这样 的奴隶。
Ａ．不管……都……如果……如果……而不是
Ｂ．如果……也……如果……如果……而不是
Ｃ．如果……都……如果……如果……而是
Ｄ．尽管……都……尽管……尽管……而是
四、下列句子排列顺序正确的一项是( )。
(１) 牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。
(２) 就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。
(３) 在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。
(４) 墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。
(５) 无边的草原是这样平展，这像风平浪静的海洋。
Ａ．(４) (３) (１) (５) (２) Ｂ．(２) (４) (１) (５) (３)
Ｃ．(２) (１) (４) (５) (３) Ｄ．(５) (４) (１) (３) (２)
五、阅读下列文字，完成文后各题。
甲：朋友，你到过天山吗?天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里 木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。远望天山，美丽多姿，那长年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪那富于色彩的连绵不断的 山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。
如果你愿意，我陪你进天山去看一看。
乙：朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山 深谷，不论草原森林 ，不论溪流、湖泊，处处有丰饶的物产，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个不很出色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的借口，其实我私心里很想找个机会去重游天山。
１．甲文的开头的优点是
２．甲文的第二句是说天山的
３．找出甲文的两个比喻句，分别写出它们的本体和喻体
第一个比喻本体 ，喻体 。
第二个比喻本体 ，喻体 。
４．甲文的第二段的作用是① ② 。
５乙文第一句话中的“这些”具体指代什么?(限１５字以内)
答
【全方位单元综合练习题】
一、选出注音、释义无误的一组( )。
Ａ．戈(ɡē)壁颀(ｑí，高)长掮(ｑｉáｎ) 山坳(àｏ，山间 Ｂ．黑魆魆(ｑú，形容黑暗) 浅濑(ｌà ｉ) 褐(ｈè) 干坼(ｃｈè，裂)
Ｃ．浅浅(ｊｉāｎ，流水声)汤汤(ｓｈ āｎ ɡ，水流大而急) 断碣(ｊｉé) 粗糙(ｚàｏ)
Ｄ．垭(ｙà，两山之间狭窄地方) 氛(ｆēｎ)围掬(ｊū，两 手捧起)荷(ｈè)枪
二、下面的句子中使用了多种修辞方式，请指出修辞方式相同的 两例。( )
(１) 然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头。
(２) 他们姗姗而去，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影。
(３) 这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现。
(４) 多少调朱弄粉的手儿，已经将金黄的小米饭，翠绿的油菜准备齐全。
(５) 他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。
(６) 这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的。
Ａ．①② Ｂ．①⑥ Ｃ．④⑥ Ｄ．③⑤
三、对下面短语中的“在”的词性依次判断正确的一项是( ) 。
① 夕阳在山
② 使得河水也似在笑
③ 他们坐在山坡下
④ 背山面水的这样一个所在
Ａ．动词 动词 介词 动词
Ｂ．介词 动词 介词 名词
Ｃ．动词 副词 介词 动词
Ｄ．动词 介词 动词 名词
四、依次在横线上填写词语，最恰当的一项是( )。
(１) 在日出的草原上，还可以看见屹立护群的公野马的鬣鬃，那鬣鬃一直披垂到膝下，闪 着 的光泽。
(２) 墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给辽阔的千里牧场镶上了双重 的花边。
(３) 就在雪山群峰的围绕中，一片 的千里牧场展现在你的 眼前。
(４) 俯视水练冲泻到深谷的涧石上，溅起密密的飞沫，在日中的阳光下，形成蒙蒙的的彩色水雾。
(５) 满是高过马头的野花、红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么 。
Ａ．艳丽 华丽 富丽 瑰丽 奇丽
Ｂ．华丽 奇丽 瑰丽 美丽 富丽
Ｃ．瑰丽 富丽 华丽 艳丽 奇丽
Ｄ．美丽 富丽 奇丽 瑰丽 华丽
五、《风景谈》的“风景”指的是( )。
Ａ．大自然中所表现出来的人的精神与力量。
Ｂ．容纳了自然风景的“社会生活风景”。
Ｃ．融进了人的思想感情的大自然的景观。
Ｄ．平板、单调的自然景观中人的精神风貌。
六、“在这幽静的湖上，唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白 增添了湖水的明静①，天鹅的叫声增添了湖面的幽静②。”这里运用的修辞方法是( )。
Ａ．①②是对比 Ｂ．①是正衬，②是反衬
Ｃ．①、②是对偶 Ｄ．①是反衬，②是正衬
七、下列说明正确的一项是( )。
比喻句的结构包括：本体、比喻词、喻体。例如比喻句“在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花”中。
Ａ．本体是“白云”，比喻词是“像”，喻体是“暗花”。
Ｂ．本体是“几块白云在雪峰间投下云影”，比喻词是“像”，喻体是“白缎上绣上了几朵银灰的暗花”。
Ｃ．本体是“云影”，比喻词是“像”，喻体是“暗花”。
Ｄ．本体是“几块白云在雪峰间投下云影”，比喻词是“像”，喻体是“几朵银灰的暗花 ”。
八、下面两个句子都运用比喻，本体都是“蒙古包”，但喻体却 不同。分析不正确的是( )。
① 无边的草原是这样的平展，就像风平浪静的海洋。在阳光下，那点点水泡似的蒙古包， 闪烁着白光。
② 就在急湍的涧边，绿色的深谷里也散布着一顶顶牧民的蒙古包，像水洗的玉石那么洁白 。
Ａ．作者看到的是不同的蒙古包，所以用不同的喻体。如果用相同的喻体，既不能如实呈 现蒙古包的各种形态，又显得呆板单调。
Ｂ．所取的相似点不同：①是形态相似，把草原比作海洋，在广阔的背景下，蒙古包当然 就 像“水泡”了；② 颜色相似，“在急湍的涧边”，加上周围环境的衬托，蒙古包自然像玉石那样洁白。
Ｃ．蒙古包所处的背景不同：前者广阔平展的草原如同“风平浪静的海洋”，点缀其间的 蒙 古包，如同海 上点点小泡，“水泡”和“海洋”配合得当；后者处于清澈的涧水边，翠绿的山谷旁，蒙古
包自然被衬得洁白如玉石。
Ｄ．观察的角度不同：① 是俯瞰，蒙古包很高，很圆，色白，闪光；② 是近景，仔细 端详在一片绿色中，突出其洁白。
九、选出对例句分析解说正确的一项( )。
例句：高山的雪水汇入湖中，又从像被一刀劈开的峡谷岩石间泻落到千丈以下的山涧里。
Ａ．这是一个复句。第二句的主语承前省，按逻辑推理，雪水是从湖中再泻落到山沿里，状语交代不清，有语病。
Ｂ．高山的雪水一部分泄入湖中，另有一部分直接从像被一刀劈开的峡谷岩石间泻落到山涧的，所以没错。
Ｃ．这句话有病。这二句开头明明有“又从”两字，显然是雪水先流入湖中，再从湖中流出。不然，“又从”两字的落脚点在哪儿?
Ｄ．“又从像被一刀劈开的峡谷岩石间”是个比喻。状语交待是清楚的，且把流出口的险峻狭窄的气势描绘得十分生动形象，没错。
十、选出下面一段写景文字分析正确的一项。( )
骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶尔能听见远处的几声鸟呜。当你下马坐在一块岩石上吸烟休息时，虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。
Ａ．上面这段写景文字共两层，分别写出了天山原始森林的幽静、幽暗，运用了映衬和对比手法。
Ｂ．上面这段文字共三层。分别写了天山原始森林的幽静、幽深和幽暗；三层均用了映衬手法。
Ｃ．上面这段文字共两层，分别写出了天山原始森林的幽静和幽深；两层均运用了映衬手法。
Ｄ．上面这段文字共三层，分别写出了天山原始森林的幽静、幽深和幽暗；其中一、二层运用了映补手法，第三层是对比。
十一、对下面文段，选出归纳概括欠准确的一项。( )
就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边，牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。无边的草原是那样平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。
Ａ．本段描绘出牧场概貌。先勾勒轮廓，再描绘牧场，在青翠的底色上，画上溪流，再上白光，犹如一幅重彩浓抹的水墨画。
Ｂ．第一句交待牧场方位，第二句写牧场边缘景物，第三、五句写牧场景物：酥油草，清溪、蒙古包，其中第四句插写牧场状态。总体按由外到里写牧场概貌。
Ｃ．本段总写牧场概貌。重点突出了千里牧场，森林野花，酥油草和溪流，无边草原，蒙古包等 Ｄ．本段按观察点的变化概写牧场。先远视，再环视，再俯视、近视，最后又远视。
十二、阅读下文，回答问题。
最后一段回忆是五月的北国。清晨，窗纸微微透白，万籁俱静，嘹亮的剌叭声，甲 空而来。我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张，银白色的背景前一个乙黑的侧影，一个号兵举起了喇叭在吹，严肃，坚决，勇敢和高度的警觉，都 表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术，我回味着，我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢和高度的警觉来，于是我披衣出去，打算看一看。 空气非常清丙，朝霞笼住了左面的山。我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常发亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪的战士 ，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一船。晨风吹着喇叭的红绸子，只这是动的，战士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色中，只这是丁性的。我看得呆了，我 仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。
１．甲乙丙丁处的文字应是 ( )
Ａ．凌 黝 冷 烈 Ｂ．从 浅 苦 柔
Ｃ．穿 浓 新 韧 Ｄ．破 淡 冽 刚
２．对文中写贴照簿中小号兵形象作用的分析，哪一项正确?( )
Ａ．作者如实记录当时产生的联想，没有什么特殊的作用。
Ｂ．丰富内容，增添情趣。
Ｃ．便于后边在荷枪战士身上多用笔墨。
Ｄ．弥补山冈上小号兵离得远难于细写的不足，使之形象丰满。
３．文中写“霞光”、“山峰”、“红绸子”、“刀光”的作用是( )。
Ａ．增加景物的色彩。
Ｂ．增强场面的力度。
Ｃ．显示五月北国风光的特点。
Ｄ．烘托民族精神化身的两战士。
十三、阅读以下文字，回答后面问题。
特别诱人的是牧场的黄昏，落日映红周围的雪峰，像云霞那么灿烂。雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界。蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点的红火光，那是特民们在烧起铜壶准备晚餐。
１．这段文字主要描写的景物是：( )。
Ａ．落日 Ｂ．雪峰的红光 Ｃ．蒙古包、牧群、牧女 Ｄ．牧场黄昏
２．这段文字的线索是：( )。
Ａ．落日 Ｂ．红光 Ｃ．黄昏 Ｄ．雪峰
３．这段文字的展开方式是：( )
Ａ．时间 Ｂ．因果 Ｃ．总分 Ｄ．空间
４．这段文字所用的描写手法是：( )
Ａ．白描 Ｂ． 映衬 Ｃ． 细节 Ｄ．景物
十四、阅读下列文段，完成文后各题。
① 有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。② 但外国的诗人，又何尝不然?③ 我虽则外国的诗文念得不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文抄，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗人的Ａnthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。④ 各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。⑤ 足见有感觉的动 物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉，萧索的感触来的。⑥ 不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自己 的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢?
１．全段共六句话，请划出它们的层次结构：
答：①②③④⑤⑥
２．请写出文段的中心句(可用原文)
答：
十五、阅读下面的文字，完成１～５题
笑
冰心
雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴 ，映着月儿，好似萤不千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!
凭窗站了一会儿，微微在光云里；一片幽辉，只甲着墙上画中的安琪儿。— —这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这［１］笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗台下想，——默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都乙在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿， 又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象，茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦城和葡萄架子，都丙得新黄嫩绿的非常艳丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了 这［３］同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了扰来，丁在一起 。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼着浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里，看不分明了。
１．“濯”“浸”“绾”“岔”这４个词是从文中搞出来。应填。甲乙丙丁处的词依次是 、 、 、 。
２．对这一段的景物描写分析不正确的一项是
Ａ．作者用雨声、清光、凉云、月儿勾勒出一幅雨后月夜清美的图画，这里有光的浮动和色的交织。
Ｂ．作者撷取清光、残滴、月儿、勾勒出一幅雨后月夜清美的自画，静中有动，富有诗一般的情韵。
Ｃ．雨后的月夜呈现出的一幅清美的图画，是全文的背景，就像舞台上的天幕，能引起读者的遐思。
Ｄ．雨后的月夜呈现出的一幅清美的图画，开启下文，为表现人物特有的柔美做了婉约有致的烘托。
答。( )
３．安琪儿、孩子和老妇人的共同特征是什么?(不超过１５个字)
答：
４．文中用序号标出的“这”，它们所指代的内容是否相同?
答：［１］和［２］ ［１］和［３］
［２］和［３］
５．能集中表现文章主题的是哪一个句子，请抄写在横线上。
答：
十六、阅读下文，回答问题
发出晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死!
发出几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的船。
二十二日上午十时船靠了岸，到家洗一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是地震要来，或黎明将到来时充塞天地之间的一瞬间的寂静。
生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹。这些问题与感觉，在此似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照着一道更伟大、更猛烈的寂光。
没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不如拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为；也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓的半绝望的国家 。
鲁迅的灵枢，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。
(郁达夫《怀鲁迅》)
１．“荟萃了一夜的行李”所表达的意思是( )
Ａ．收拾了一夜行装之类的物品。 Ｂ．连夜收拾好必要的行装用品之类。
Ｃ．集中一个晚上收拾行装用品。 Ｄ．挑出值钱有用的东西，连夜打成行李。
２．第一、二两段文字，在语言上的特色是( )
Ａ．通顺流畅，读来琅琅上口。 Ｂ．精当优美，充满真挚感情。
Ｃ．简洁朴素，毫无雕琢之感。 Ｄ．深沉含蓄，内涵深刻博大。
３．第 三段中划线句子所使用的修辞格有( )
Ａ．比喻 Ｂ．借代 Ｃ．排比 Ｄ．夸张 E 反复 F 对比
５．第六段中前两句话的关系是( )
Ａ．并列关系 Ｂ．因果关系
Ｃ．假设关系 Ｄ．转折关系
６．“西天角却出现了一片微红的新月”一句的含义是( )
Ａ．反映了作者对光明的前景抱有微漠的希望。
Ｂ．象征一个新的生命已经诞生。
Ｃ．表现作者对国家的前途充满了希望。
Ｄ．象征着解放区延安的光明前景。
７．全文的感情线索是：震惊→ →怀念→ 。
十七、作文。
阅读下面的材料，按要求完成续写。
每当我看到一幅美丽的风景画的时候，我常想，如果我能在里边，那该有多好。看得多了， 渐渐地在我头脑中形成一幅想象中的风景画，并将自己置身其中。
要求：
① 写成想象作文，不要写成其他文体。
② 写成一幅画面。
③ 想象合理，描写细腻、清晰、有层次。
④ 字数宜７００字左右。
 参考答案
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