期末综合练习题

  一、对加点字解释完全正确的一项是(  )。

  A.感(叹气) 和(温暖) 凋(零落) 自(宣传)

  B.晒(晒) 匹(相当) 闷(密封)

  C.回(想) 水(淹没在水里) 时(适合)

  D.屠(杀) 过不及(如同) 礼往来(崇尚、重视)

  二、分析下列成语,选出结构完全相同的一组。(  )

  A.面面相觑济济一堂忠心耿耿

  B.风驰电掣长篇累牍失魂落魄

  C.桀骜不驯荒诞不经殒身不恤

  D.日暮途穷危在旦夕立竿见影

  三、下列各句中加点的均为异读字(或词),按“破音”、“假借 ”、“古音”三种情况分类,正确的一项是(  )。

  ①予作文以记之 ②可汗问所欲 ③乃使其从者褐 ④五万兵难合 ⑤周景王之无也 ⑥溺死者千余人 ⑦使人赵王书 ⑧拜送书于 ⑨何可道也哉 ⑩烟张天

  A.③⑥⑦⑨/①④⑧⑩/②⑤

  B.③⑥⑦⑧⑩/①④⑧/②⑤

  C.③⑦⑨/①④⑥⑧⑩/②⑤

  A.③⑦⑨⑩/①④⑥⑧/②⑤

  四、与例句“自以为得其实”中的“其”字用法不同的是(  )。

  A.至唐李渤始访遗踪  B.距院东五里

  C.表恶能而不能用也  D. 孰能讥之乎

  五、下面句子中成语使用正确的一项是(  )。

  A.今天的葫芦沟,沙石遍野,曾几何时,这里将变为良田。

  B.一位年逾六旬的老者,凭匹夫之勇,抓获了歹徒。

  C.这本拼凑起来的“名家”短篇小说集,几无精彩之作,顶多有一两篇还算差强人意。 

  D.他缺乏社会公德的所作所为令人侧目。

  六、辨识下列联绵词,选出各组分类正确的项。

  ①袅娜 ②依稀 ③蝴蝶 ④参差 ⑤崔嵬 ⑥蝙蝠 ⑦崎岖 ⑧蹒跚 ⑨芙蓉 ⑩踯躅⑾缥缈⑿翱翔⒀犹豫 ⒁徘徊⒂蹁跹⒃尴尬

  1.完全属于双声的。(  )

  A.①④⑦⒂ B.①④⒀⒃ C.②⑩⒀⒃D.⑤⑦⑩⒂

  2.完全属于叠韵的。(  )

  A.②⑤⑧⑾B.②⑤⑧⑿

  C.②⑾⒁⒃ D.⑦⑾⒁⒂

  3.完全属于其他的。(  )

  A.③⑥⑩⑿B.⑤⑥⑨⒂

  C.⑤⑿⒀⒂ D.③⑥⑨⑿

  七、从语法角度分析,下面的句子是(  )。

  这些松树都让你觉得它们是泰山的天然的主人,好像少了谁都不应该似的。

  A.单句,并列关系  B.复句,承接关系

  C.单句,“这些松树”是主语,“让”、“觉得”形成连动。

  D.单句,“这些松树”是主语,“你”作“让”的宾语,兼作“觉得”的主语。

  八、下列各句都是肯定的意思,选出肯定语气由强到弱排列得恰 当的一项。(  )

  (1)荔枝北移,将来不是完全不可能的。

  (2)荔枝北移,将来是可能的。

  (3)荔枝北移,将来也许是可能的。

  (4)荔枝北移,将来应该是可能的。

  A.(4)(1)(2)(3)  B.(2)(1)(4)(3)

  C.(1)(2)(3)(4)  D.(2)(4)(1)(3)

  九、没有语病的一项是(  )。

  A.这里的广大农民,在实行了规模经营以后,经过一年苦战,粮食和棉花的产量都超过 了历史最高水平。

  B.记忆力惊人的马哈戴蒙能够背出圆周率前的31811位数字。

  C.包括4个北京市重点中学学生在内的16名“银帆”足球队员,受到当地球迷的热烈 欢迎。

  D.关于破坏环境的现象,尚未引起有关方面的注意。

  十、判断下列说法的正误。

  A.《战国策》又名《国策》,它由西汉著名的学者刘向所编订。(  )

  B.《邹忌讽齐王纳谏》中的齐威王是位很有气度的国王,“威”是他的谥号。(  )

  C.《水经》云“鼓蠡之口有石钟山焉。”《水经》为北魏郦道元所著。(  )

  D.《芙蕖》选自明末清初人李渔的《一家言》。(  )

  E.“元丰七年六月丁丑”,其中“元丰”为宋神宗年号,“丁丑”是复指“元丰”这一 年。(  )

  十一、“我的心常常在黑暗的海上漂浮,要不是得着灯光的指引 ,它有一天也会永沉海底。”这句话的“灯光”是指(  )。

  A.海上的灯塔  B.给人以希望、温暖和力量的一灯

  C.能为“我”照明、指路的灯 D.哈里希岛上的长夜孤灯

  十二、“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的 猛士,将更奋然而前行。”这句话的意思是(  )。

  A.将苟活者与真的猛士作对比,以赞颂真正的革命者的勇敢精神。

  B.苟活者已淡忘了“三·一八”惨案烈士的鲜血,只隐约看到些许希望;而真正的革命 者将更加奋勇向前,去进行斗争。

  C.烈士的鲜血是不会白流的,总会给人们以希望,哪怕是模糊而微茫的希望;更会给 革命者莫大的鼓舞,使他们更加勇敢地同敌人斗争。

  D.鲁迅称自己为“苟活者”,这里表现了他的谦虚和对死难烈士的尊敬。

  十三、“站在龛里的两个小童和柳树精对面的老人”有歧义,但 下面的理解有一项不正确,请把它选出来。(  )

  A.两个小童站在龛里,一个老人站在柳树精对面。

  B.两个老人站在龛里,位置在小童和柳树精的对面。

  C.老人在两个小童和柳树精的对面,他们都站在龛里。

  D.柳树精对面的老人和两个小童一起站在龛里。

  十四、判断下列各项正误。

  A.人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,如果却只是一小块,但 请愿是不在其中的,更何况是徒手。

  这段话表明鲁迅先生对请愿持否定态度,他认为刘和珍等人的牺牲是无意义的。(  )

  B.鲁迅先生说:“我将深味这非人间的浓黑的悲凉,以我的最大哀痛显示于非人间,使 它们快意于我的苦痛,……”表明鲁迅与反动政府和反动文人势不两立的立场和态度。(  )

  C.“时间永是流驶,街市依旧太平”,此句中“依旧太平”意在说明徒手请愿对社会“ 触动”不大。(  )

  D.看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜、白 菜 一样的吃掉。此中的“鱼翅”喻事物中的精华,“萝卜白菜”喻民间俗气的事物。(  )

  十五、下面9个句子排列顺序正确的是(  )。

  (1)亚马孙河全长6480公里。

  (2)下游宽20~80公里,水深100多米,浩浩荡荡注入大西洋。

  (3)流域面积700多万平方公里。

  (4)中游宽5公里以上,水深70米,在宽阔低平的亚马孙平原上奔流。

  (5)每年泄入大西洋的水量有3000立方公里。

  (6)上游宽700米,流经崇山峻岭,多急流瀑布。

  (7)它的河口形如喇叭,大西洋的海潮可上溯1000公里左右。

  (8)亚马孙河发源于安第斯山脉东坡。

  (9)是世界上流程最长,流域面积最广、流量最大的河流。

  A.(1)(9)(8)(6)(4)(2)(7)(3)(5)

  B.(8)(9)(6)(4)(2)(7)(1)(3)(5)

  C.(8)(6)(4)(2)(7)(9)(1)(3)(5)

  D.(8)(6)(4)(2)(7)(1)(3)(5)(9)

  十六、下列关于文学常识的说法,正确的一项是(  )。

  A.《拿来主义》是鲁迅写于1934年的一篇关于继承中外文化遗产的杂文,收在杂文 集《且 介亭杂文》中。“且介亭”的意思是:(上海)租界里的亭子间。初中时曾学过鲁迅写于1924 年,收在《坟》中的杂文《论雷峰塔的倒掉》和另一篇写于1931年的杂文《友邦惊诧论 》,收在杂文集《二心集》中。

  B.巴金在上海写于1942年的散文《灯》,是一篇托物寄情散文,文中使用了象征手 法表达 了作家对光明的追求与渴望。巴金原名李芾甘,著有“激流三部曲”《雾·雨·电》和“爱情三部曲”《家·春·秋》等。

  C.《廉颇蔺相如列传》选自西汉伟大的史学家、文学家、思想家司马迁的《史记》一书 。 《史记》共52万言,分“十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传”五个部分。鲁迅 曾赞誉其为“无韵之离骚,史家之绝唱”。

  D.《战国策》是一部记载战国时策士言行的国别体史书,作者不详,该书是由西汉编辑 家刘向收集编纂而成的。门庭若市、画蛇添足、鹬蚌相争、狐假虎威、狡兔三窟、亡羊补牢等成语都出自《战国策》。

  十七、阅读下面编号的各句,按要求填写表格。

  (1)我惊诧于梅雨潭的绿了。

  (2)我半夜从噩梦中惊醒,感觉到窒闷,便起来到廊上去呼吸夜的空气。

  (3)惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。

  (4)事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?

  (5)予四命之中,此命为最。

  (6)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也 。

  (7)鸢飞戾天,望峰息心,经纶事务者,窥谷忘反。

  
序号作者篇名写作时间作者时代
(1)    
(2)    
(3)    
(4)    
(5)    
(6)    
(7)   

  十八、阅读下面的唐诗,回答1~2题。

  昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。

  身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

  隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。

  嗟众听鼓应官去,走马兰台类转蓬。

  (唐 · 李商隐)

  1.对诗句的解说,不恰当的是(  )。

  A.这是一首抒情诗。第一联由今宵情景引发对昨夜在“画楼西畔桂堂东”与爱人相会的 美好回忆。

  B.第二联由追忆重又回到现实中来。意思是说自己身上尽管没有彩凤那样的翅膀,得以 飞越阻碍,与爱人重聚;但彼此的心却犹如灵异的犀牛角一样,自有一线相通。

  C.第三联是描绘诗人现在借酒浇愁,酒醉戏耍的情景。

  D.第四联是说在终宵的思念中,不知不觉间,晨鼓已经敲响,该去上班应差去了,可叹 自己还像飘转不定的蓬草,不得不匆匆走马兰台,去干那些寂寞无聊的校书活计了。

  2.关于这首诗,分析不恰当的一项是(  )。

  A.第一联,借助于星辰好风的点染和画楼桂堂的映射,烘托出一种温馨旖旎、富于暗示 性的环境气氛。

  B.第一联中“昨夜”一词重复两次,这在格律诗中是忌讳的,显得累赘。

  C.第二联用比喻暗示爱情的被阻隔和彼此心心相印,彼此心灵的契合和感应,可谓匠心独运,发人共鸣。

  D.第三联中借“春酒暖”、“蜡灯红”,来抒发诗人的想象。对方也许正在笑语喧哗,隔座送钩的热烈酒宴之中,可自己却一夜未眠,独守寂寞。这样后两联自然贯通,合情合理。 

  十九、与例句句式相同的一项是(  )。

  例句:人马烧溺死者甚众。

  A.今战士还者及关羽水军精甲万人

  B.行将为人所并

  C.此数者用兵之患也

  二十、对加点词用法说明不正确的一项是(  )。

  A.郦元之所见闻,与余同(几乎)

  B.孰能讥之乎(岂、难道,表反问语气助词)

  C.而渔工水师知而不能言(即使)

  D.无如酷好一生,竞不得半亩方塘为安身立命之地(无奈)

  二十一、对加点字在句中意思解释完全正确的一组是(  )。 

  A.① 左右欲相如(刀刃)②吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也(但,只是)③以国家之争而后私仇也 (以……为先)

  B.① 士大夫终不肯以小舟泊绝壁下(在夜晚 )②并列盘餐而互齿颊(使……感到芬芳)③余自齐安舟行临汝(正恰)

  C.①故令人持璧归,至赵矣(从小路)②火尚足以也(照明)③一交战,操军不利(刚刚)

  D.①与将军会猎于吴(刚刚)②助画方略(计谋、策略)③操军连船舰,首尾相接(正)

  二十二、对下面两句话的意思,理解全部正确的一项是(  ) 。

  ①荆州之民附操者,逼兵势耳。

  ②强弩之末势不能穿鲁缟。

  A.①荆州的老百姓依附曹操的原因,是迫于战争的形势。②强弓射到了尽头,力量不能穿透鲁国的薄绢。

  B.①荆州的人民归附曹操的原因,只是受到武力逼迫罢了。②强弓的末端也就没有什么气势了,力量连鲁国的薄绢都穿不透

  C.①归附曹操的荆州人,是由于他们受到武力逼迫罢了。②强弓射到了射程的尽头,力量小得连鲁国的薄绢都不能穿透。

  D.①依附曹操的荆州老百姓,是因为受到武力逼迫。②强弓射到底也没了力气,情势不能穿透鲁国的薄绢。

  二十三、阅读下文,回答问题。

  荆轲者,卫人也。其先乃齐人,徙于卫,卫人谓之“庆卿”。而之燕,燕人谓之“荆卿”。 荆卿好读书击剑,以术说卫元君。卫元君不用。其后秦伐魏,置东郡,徙卫元君之支属于野王。荆轲尝游过榆次,与盖聂论剑。盖聂怒而目之,荆轲出。人或言复召荆卿,盖聂曰:“ 曩者吾与论剑有不称者,吾目之;试往,是宜去,不敢留。”使使往之主人,荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报,盖聂曰:“固去也,吾曩者目摄之!”荆轲游于邯郸,鲁句践与荆 轲博,争道,鲁句践怒而叱之,荆轲嘿而逃去,遂不复会。

荆轲既至燕,爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒日与狗屠及高渐离饮于燕市酒酣以往高渐离击筑荆轲和而歌于市中相乐也已而相泣旁若无人者荆轲虽游于酒人乎然其为人沉深好书其所游诸侯尽与其贤豪长者相结。其之燕,燕之处士田光先生亦善待 之,知其非庸人也。

  ——司马迁《史记·刺客列传》

  1.给划线的句子加上正确的标点。

  2.给下面的字注音。

  ①燕  ②徙  ③说  

  ④曩  (聂)  (书)  

  3.找出“吾曩者目摄之”、“荆轲嘿而逃去”两句中的通假字并注明通哪一个字。

  4.找出文段第二节中的一个成语。

  5.“固”的义项:A.坚固 B.巩固 C.坚决 D.本来 E.当然。 给下句中的“固”选择恰当的解释。

  ①去也,吾曩者目摄之。(  )

  ②江山险。(  )

  ③蛇无足,子安能为之足。(  )

  ④蔺相如止之。(  )

  ⑤国不以山溪之险。(  )

  6.“盖聂怒而目①之,荆轲出”,“吾曩者目②摄之”。解释“目”的意义并说明其语 法作用。

  目①      

  目②      

  7.“而之①燕”,“燕之②处士田光先生亦善待之③”,解释“之”的意义并说明词性 。

  之①:   

  之②:   

  之③:   

  8.翻译下句列子。

  ①使使往之主人,荆卿则已驾而去榆次矣。

  译文:                

  ②然其为人沉深好书,其所游诸侯,尽与其贤豪长者相结。

  译文:                

  9.填空。

  ①(《史记》)凡百三十篇,亦欲以      ,成一家之言。

  ②盖文王拘而演《  》;仲尼厄而作《    》; 屈原放逐,乃赋《   》;左丘失明,厥有《   》 ;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《  》;韩非囚秦, 《    》《   》;诗三百篇,大抵   。

  10.给下列诗句填上作者姓名。

  ①人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。(  )

  ②上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。(  )

  ③商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(  )

  11.下列句子中“国”的意义与其他项不同的是(  )。

  A.于是惠子恐,搜于中,三日三夜。

  B.去怀乡,忧谗畏讥。

  C.六破灭,非兵不利。

  D.此头须向门悬。

  二十四、阅读下文,回答问题。

  ①大自然的“花花”世界,   ,色彩艳丽。

  ②为什么花儿这般五彩缤纷呢?

  ③这恐怕得从昆虫与花的关系说起。在生物进程中,花就好比商店,昆虫就好比顾客,而 花瓣就好比招揽顾客的广告牌。各种花卉都在努力地“打扮”自己,有的着红色,有的着黄色……谁的“广告牌”鲜艳夺目,谁家的“商店”就   ;谁 的“广 告牌”平淡无奇,谁家的商店就   。就这样,花和昆虫之间,在自然选择的进程中,相互得到了      ,五彩缤纷就应运出现在我们这个星球之上了。

  ④花色在“调色板”上是怎样调制的呢?

  ⑤五彩缤纷的花色主要是由类胡萝卜素、类黄酮和花青素三类“颜料”调制的。类胡萝卜 素又包括α—胡萝卜素,β—胡萝卜素,γ—胡萝卜素以及番茄红素等。它们存在于细胞质的质体中,常呈现黄色、红色、橙色。而类黄酮和花青素则包括黄酮、黄酮醇等等。它们常 与葡萄糖结合而形成糖苷,而存在于液泡里。这些糖苷呈现的颜色常随细胞液的酸碱而发生变化。如花青素在酸性环境中呈现红色,在中性环境中呈现紫色,在碱性环境中则呈现蓝色 。正是这些“颜料”的成分、数量以及条件变化,才使花瓣艳丽多彩。

⑥ 大自然是多才多艺的画家。它有时只用一种“颜料”作画,有时却把两种或三种“颜料 ”搭配使用。像大丽花以类黄酮一种“颜料”配成黄花,只是随着碱性的增强,还会产生奶油黄、象牙黄。而像万寿菊就是以类黄酮和类胡萝卜素两种“颜料”配制的黄花。杜鹃花则 是以花青素作为主要的“颜料”,它是随着酸性的增强,而红得像喷吐的火焰。白菊花是白色花瓣,但它们并不是含有白色素。而是由于在花瓣海绵层里不规则排列细胞的间隙中, 有 许多透明的小气泡而形成的白色,这就同我们看到水中的小气泡呈现白色的道理一样。黑郁金香的黑色花瓣所含的花青素并不比红色花瓣高多少。它们呈现黑色也许只是和花瓣表皮细 胞细而长有关。这些表皮细胞相互遮挡,形成很多的阴影,就增强了黑色的效果。

  1.①③两段画横线的空格上应填哪一组词语才恰当?(  )

  A.五色斑斓发展倒闭发达促进

  B.五彩缤纷发达衰败发展促进

  C.斑驳陆离兴盛衰落促进发展

  D.姹紫嫣红兴旺关闭促进发展

  2.纵观全文。对说明方法分析全面而正确的一项是(  )。

  A.比喻分类举例拟人

  B.引用比喻举例分类

  C.类比分类对比比喻

  D.比喻分类对比举例

  3.下面对几个概念的理解不符合文意的一项是(  )。

  A.类胡萝卜素、类黄酮、花青素这三种元素,是使花儿能呈现出缤纷色彩的主要原因。 

  B.α、β、γ三种胡萝卜素,可使花朵依次呈现出黄、红和橙色。

  C.存于植物体液中的糖苷,在不同环境中,可以使花朵呈现红、紫和蓝色。

  D.类胡萝卜素、类黄酮和花青素,这些“颜料”,在不同品种、不同物候条件下生长的 花朵,其含量多少以及比重大小,对形成花儿的颜色很重要。

  4.文章第⑤段里为什么一口气列举了大丽花、万寿菊、杜鹃花、白菊花、黑郁金香等五种花的色彩成因,是否显得罗嗦?这些例子主要是为了说明什么?请从下列各项中挑选出正确答案。(  )

  A.罗嗦。是为说明花儿五色缤纷的。

  B.不罗嗦。是具体解释为什么五彩缤纷的花朵应运出现在地球上。

  C.不严谨。是具体阐释“这些‘颜料’的成分、数量以及条件的变化,才使花瓣艳丽多 彩。”

  D.有点罗嗦。是进一步说明“花色”在调色板上“是怎样调制的”问题。 

  二十五、阅读下面一段文字,回答问题。

  中国人不仅诗情充沛,而且也是历史意识较早发达的民族之一。早在先秦时代,即已出现许 多重要的历史著作,其中最具代表性的,当推《左传》。作为叙事性的作品,它在写人叙事方面,表现出高超的艺术技巧,不仅为千百年来的中国史学传统[甲]了基石, 也给予后世的中国小说创作以深刻的[乙]影响。而引起我们注意的,则是在《左传》中,诗文融合的写作方法已经初露端倪。例如,在隐公元年所载郑伯克段于鄢的故事 中,郑庄公发誓同参预叛乱的母亲武姜“不及黄泉,无相见也”,而后自悔,遂“阙地及泉 , 隧而相见”,“公人而赋‘大隧之中,其乐也融融’,姜出而赋,‘大隧之外,其乐也融融 ’,遂为母子如初”。这一段落,与后世小说中诗文融合的写法,何其相似乃尔。说它有滥觞之功,应该是不算过分的。

  先秦历史散文中这种诗文融合的写作方法,在汉代被直接继承并发展下来。司马迁的《史记 》 ,作为中国第一部纪传体的历史著作,它既以人物为核心,极尽叙述[丙]之能事,则广泛载述历史人物的诗赋作品,借以显示其思想性格,也就成为非常必要的手段了。 《项羽本纪》所载项羽的《垓下歌》,充分表现了这位末路英雄的无限悲凉。《高祖本纪》载刘邦的《大风歌》,则生动地显示了这位开国皇帝的踌躇满志。班固的《汉书》,更广泛 采用了这种方法。凡此种种,都从深度和广度上,把诗文融合的写作方法向前[丁]了一大步。

  另外,值得注意的是,汉代还出现了刘向《列女传》那样超出正史范围以外、颇接近稗官野 史的著作,其文体特征是散文体的“传”和诗歌体的“赞”的有机融合。如其中一篇,在以散文体的“传”记述了秋胡之妻的事迹后,又以诗歌体的“赞”总摄其要。“秋胡西仕,五 年乃归。遇妻不识,心有淫思。妻执无二,归而相知。耻夫无义,遂东赴河。”如果说《左传》、《史记》、《汉书》所引诗赋,是从内在的角度,让历史人物直接抒发其主观感 情(姑且称之为A型);那么《烈女传》中的“赞”,则是从外在角度,以作者的口吻进行客 观的叙述(姑且称之为B型)。由此可见,A型的出现,比B型更为古老。当然,无论《左传 》 、《史记》、《汉书》,还是《烈女传》,毕竟还只是历史性的散文,而不是文艺性的小说,但其叙事写人之技巧,对后世小说深有影响,其诗文融合的写作方法,成为后来中国小说 中诗文融合传统的历史渊源,这也是不可否认的事实。

  1.第一段引“郑伯克段于鄢”的故事为了说明什么,选出回答正确的一项。(  )

  A.中国人不仅诗情充沛,而且历史意识较早发达。

  B.《左传》是先秦时代最具代表性的历史著作。

  C.《左传》中已有了诗文融合的写法的征象。

  D.这段引文与后世小说诗文融合写法相似。

  2.第一段说“它有滥觞之功”的含义是什么?(回答不得超过12字。)

  《左传》            。   

  3.根据原文意思,为[甲]、[乙]、[丙]、[丁]四处空白选择恰当的一组词。

  A.奠定启迪描写推动  B.奠立启迪刻画推进

  C.奠立启示刻画推动D 奠定启示描写推进

  4.根据下面所引古代作品的特点,将它们分别归入第三段论述的A型和B型两类(只填 序号)

  ①《西游记》第七十三回写悟空战妖失利时“忽失声叫道:‘师傅呵!当年秉教出山中, 共往西来苦用工。大海洪波无恐惧,阳沟之内却遭风!’”

  ②《说岳全传》第十五回写宋金交战:“那兀术也把陆登一看,但见他:头戴大红结顶赤 铜盔,身穿连环锁子黄金甲。走兽壶中箭比星,飞鱼袋内弓如月。真个英雄气象,盖世无双;人才出众,豪杰第一!”

  ③《水浒全传》第三十九回宋江题写反诗:“心在山东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若 遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!”

  ④《红楼梦》第五回写宝玉在太虚幻境看“正册”,有四句诗道:“可叹停机德,堪怜咏 絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”

  ⑤《三国演义》开卷词:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧 在,几度夕阳红。白发渔樵江清上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。”

  ⑥《世说新语·容止》:时人目夏侯太初,朗朗如日月之人怀;李安国颓唐如玉山之将崩 。

  A型:     ;B型:     。

  5.用简明的语言概括文章的主要内容。(不超过40字)

  二十六、作文。

  某朝某代某州,吸食鸦片成风。新到任的州官庄某想禁绝烟害,与缙绅先生们商议。当时, 缙绅家因贩卖鸦片而暴富的很多,都不想禁烟。州官庄某禁烟态度坚决,发誓不达目的不罢 休。缙绅先生表面响应禁烟,暗地里却引诱庄某之子吸食鸦片。

  禁烟令下达,众人置若罔闻,仍旧闭门设榻,吞云吐雾。他们不害怕的原因,在于庄某之子 也在吸食之列。庄某对吸食鸦片者罚以重金,施之于棍棒,然最终未能奏效。

  庄某不能管束自己儿子,禁烟之令如同废纸。某州烟风,更变本加厉。

  根据上文,从中提出论点,写一篇议论文,题目自拟。

参考答案