第七单元 戏 剧
【重点、难点点拨】
一、初步了解歌剧、话剧、京剧的特点。
二、了解戏剧文学的基本特点：通过人物的语言和动作展现人
物性格，表现戏剧冲突。
三、了解个性化语言在表现人物性格中的作用。
四、了解"舞台说明"在表现人物性格中的作用。
五、正确理解并学会运用课文中的词语，如：踉跄、羞涩、花天酒地、张灯结彩、哀求、呜咽、寸步难行、大发慈悲、两全其美、人财两空、恕不接待、闭门羹、无事不登三宝殿、一窍不通、驽钝、建树、赐教、才疏学浅、心灰意冷、自娱、翻天覆地、百废待举、礼贤下士。
【重点、难点例题解析】
一、为各题选择正确的答案。
1．从剧本的情节和结构看，《陈毅市长》是（ ）。
A．多幕剧 B．独幕剧
2．从内容反映的时代看，《陈毅市长》是（ ）。
A．历史剧 B．现代剧
3．从艺术形式和表现手法看，《陈毅市长》是（ ）。
A．歌剧 B．话剧 C．舞剧
4．根据矛盾冲突的性质看，《陈毅市长》是（ ）。
A．喜剧 B．悲剧 C．正剧
解析 这是戏剧分类的训练题，从四个不同的角度掌握戏剧的类别。1
题选A，《陈毅市长》全剧共十场，各场独立成章，都有一个相对完整的故事。2题选B。3题按艺术形式和表现手法分，有话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、诗剧、戏曲，本题选B。4题选C。
二、阅读下面一段台词，回答问题。
正是。就以中国而言，这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会，变成为新民主主义化社会；就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国，变化为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这个，就是共产党人的化学，社会变化之学。
1．陈毅同志把共产党人的革命比成化学，这个比喻巧妙在何处？
2．对这段台词的分析，最准确的一项是（ ）。
A．陈毅同志侃侃而谈，说明他才思敏捷。
B．说明陈毅同志坚定的革命信念与崇高的革命理想。
C．表现了陈毅市长不仅是能征善战的武将，还有能言善辩的口才。
D．表现了中国共产党人推翻旧制度，建设新中国的伟大气魄与坚定的决心。
解析 陈毅同志是在与化学家谈话，做他的思想工作，于是巧妙地抓住化学家齐仰之的心理，一步步地说服他，激励他关心政治，关心国家建设，发挥他的专长并告之有用武之地。A、C两项分析得不够深刻，B项显得空泛。答案为D。
三、为划线的词语选择正确的解释。
1．那旁敢是萧兄( )
A．可是，莫非是 B．说不准，不一定是
2．好像是萧兄模样，你我冒叫一声( )
A．冒昧地叫，表示轻蔑不够敬重。
B．不管是不是他，姑且叫一声。
3．到此就要叨扰( )
A．吵闹干扰
B．这是谢人家用饮食款待的话
4．喝，出来挡横儿的啦，--回来啦，你有甚么说的？( )
A．阻挡别人前进的人 B．打抱不平的人
解析 京剧是中华民族文化的瑰宝，也是人类文化宝库中的精品，形成至今已有200余年。其语言很有特色，个别词语与现代汉语有一些区别，阅读时要留心，结合具体语境，体会其含义与感情色彩。答案为1．A，2．B，3．B，4．B。
四、阅读下面"对白"，然后回答问题。
萧恩 啊，此位是……？
李俊 乃是卷毛虎倪荣。--贤弟，见过萧兄。
倪荣 萧兄，这厢有礼了！
萧恩 （以手相搀，觉得倪荣用力）这做甚么？
倪荣 试试你的膂力如何。
萧恩 哎呀！老了，不中用了哇（笑）哈哈……
倪荣 老英雄！
萧恩 夸奖了。
1．倪荣与萧恩初次见面，借对方以手相搀时就暗中用力，这是因为： 。
2．较量膂力这个细节在全剧中所起的作用是： 。
解析 第1题说明倪荣是习武之人，也是一条好汉，对梁山好汉萧恩仰慕已久，较量膂力可以说是一种特殊的见面礼。
第2题说明萧恩人虽老，膂力依旧，英雄风采不减当年。这个细节同下面萧恩忍让，不与财主武力相争形成对比，说明萧恩心存反抗意识，只是故意忍让罢了。（下文有"萧兄休得拦阻"等话，说明萧恩的忍让。）这一细节表现了人物的性格特点。
【重点、难点练习题】
一、选出词义解释错误的一项。（ ）
A．伊始（开始） 才疏学浅（才能有限，学识浅薄）
B．驽钝（愚笨，迟钝） 自娱（自找乐趣）
C．解嘲（受人嘲笑而自我辩白） 秉烛夜谈（举着点燃的蜡烛连夜谈话）
D．少顷（一会儿，不多时） 深居简出（住的地方偏僻，出门也方便）
二、下面短语的类型相同的一项是（ ）。
A．建树不多 才思敏捷 深居简出 略有所知
B．刻不容缓 从不例外 趋访贵宅 秉烛夜谈
C．痛心疾首 心灰意冷 才疏学浅 礼贤下士
三、说说下面的句子包含的潜台词。
1．"我倒想起了刘禹锡的《陋室铭》：'山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。'"
2．"我哪里是化学家哟！我只是一个剂，是个催化剂。"
3．"二……二是我这个知识分子身子还有不少酸性……"
四、阅读课文选段，回答问题。
陈毅：先生之言差矣。孟子说："大而化之谓之圣。"社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟？并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。想当初，齐先生从海外学成归国，雄心勃勃，一心想振兴中国医学事业，可是国民党政府腐败无能，毫不重视。齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致心灰意冷，躲进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败社会所造成的吗？
1．这段话是针对齐仰之的什么情况说的？
2．这段话的论点是什么？
3．陈毅说完这段话后使齐仰之"深有感触"，原因何在?分析错误的一项是（ ）。
A．对齐仰之献身祖国科学事业而报国无门的遭遇报以同情和理解，达到勾通的目的。
B．以齐仰之的亲身经历为论据，很有说服力。
C．肯定和赞扬了齐仰之的爱国热情，并再次激发这种热情，这是打动他的关键。
D．陈毅引经据典，才华横溢，使齐仰之深感佩服。
4．文中划线的两个问句，第一个是 问句，作用是 ；第二个是 问句，作用是 。
五、阅读课文选段，回答问题。
杨 （在门外苏醒过来，爬起）老天啊，杀人的老天啊！
（唱）老天杀人不眨眼，
黄家就是鬼门关！
（白）杨白劳，糊涂的杨白劳啊，
（唱）为什么文书上按了手印？
亲生的女儿卖给了人！
1．文中括号内的文字在本剧中称 ，未加括号的文字叫 。"白"的意思是 。
2．这段中字中运用的修辞有 、 。
3．这段文字中，杨白劳表达了他对社会的 ，对女儿的 ，对自己的 。
【全方位单元综合练习题】
一、选出没有错别字的一组，把序号填在括号里（ ）。
A．雪花漂漂 半信半疑 挨冻受饿
B．家里宽裕 墙上泥丕 大发慈悲
C．声色俱厉 苏醒过来 两相情愿
D．穷生奸计 为富不仁 地主狼心
E．睛天霹雳 两全其美 人饿肚肠
二、辨字、注音、组词。
1．诓（ ） 2．哄（ ）
讴（ ） 拱（ ）
3．赚（ ） 4．怒（ ）
嫌（ ） 恕（ ）
三、下面五项说法，选出错误的一项。（ ）
A．诗歌就体裁说，有旧体诗和新诗。毛主席的词《沁园春·雪》属于旧体诗。"沁园春"是词牌名，"雪"是题目。
B．小说是与诗歌、散文、戏剧并列的一种文学体裁，人物、故事情节和线索是小说的三个要素。
C．散文的重要特点是形散而神不散。
D．双喜、杨二嫂、人力车夫、孔乙己都是鲁迅小说中的人物。
E．剧本必须适合舞台演出，必须有集中、尖锐的矛盾冲突，人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特征。
四、将下列近义词分别填入句中空白处。
①来访 ②趋访 ③拜访 ④建树 ⑤建立
⑥见教 ⑦赐教 ⑧请教 ⑨延请 ⑩聘请
1．我专程来 齐先生，也是为了工作。
2．齐仰之 陈毅进屋。
3．齐仰之：（看表）有何 ，请说吧！
4．好好好！这次我 贵宅，一是为了向齐先生致以问候，二是为了谈谈本市长
对齐先生的一点不成熟的看法。
5．我齐仰之研究化学四十余年，虽然驽钝， 不多，但举凡是化学，不才总还
略有所知。
6．那我倒要 ，敢问是哪门化学？
7．齐仰之：极盼 ！
8．否则我怎么会深夜 ？
9．市政府决定齐先生主持筹划。
10．我们打算在上海 全国第一个盘尼西林药厂。
五、说明下列句中加点词语的词性，并解释意义。
1．山不在高，有仙则名。（ ）
2．水不在深，有龙则灵。（ ）
3．斯是陋室，唯吾德馨。（ ）
六、依次指出划线部分在句中充当的成分。
A．人们怀着无限的信任和爱戴的感情团聚在他周围。（ ）
B．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（ ）
C．在这些成果中，准确到小数点后七位数字的圆周率就是著名的例子。（ ）
D．我希望读者能够原谅我作这些琐屑的陈述。（ ）
七、对复句层次和分句间关系分析正确的是( )。
①如果要缩短工时，②提高工作效率，③应当主要抓烧开水这个环节，④而不是抓拿茶叶等环节。
A．①‖（并列）② ｜（假设）③‖（转折）④
B．①｜（假设）② ‖（并列）③‖（并列）④
C．①‖（并列）②｜（假设）③‖（并列）④
D．①‖（并列）② ‖（并列）③｜（转折）④
八、下面是《白毛女》中的一段台词。当剧中人物王大婶和杨白劳商量儿女婚事时，三个人物共同触及一个话题--"和面"。请结合具体语境，在横线上分别写出各人"和面"后面的潜台词
喜：（故作不知，打断话头）大婶过来和面嘛！
杨：唔，唔，快和面去，快和面去吧！
婶：（笑）哈哈哈……（去和面）。
九、对比阅读下面原文与改文，回答文后问题
原文：
杨白劳上，身上落了一层雪，挑着豆腐担子，披着盖豆腐的布，踉踉跄跄地上。
杨（唱）十里风雪一片白，
躲账七天回家来，
指望着熬过了这一关，
挨冷受饿我也能忍耐。
……
杨（从怀里掏出个包了很多层的小纸包，一层一层剥着，边剥边唱）
人家的闺女有花戴，
爹爹钱少不能买，
扯上了二尺红头绳，
给我喜儿扎起来。
哎！扎起来！
改文：
杨白劳身上落了一层雪，背着豆腐担子，披着盖豆腐的布，踉踉跄跄地上。
杨（唱）十里风雪一片白，
躲账七天回家来，
指望着熬过这一关，
挨冻受饿我也能忍耐。
……
杨（从怀里掏出一个小纸包，包了很多层，一层一层剥开，原来是红头绳，边剥边唱）
人家的闺女有花戴，
爹爹钱少不能买，
扯上了二尺红头绳，
给我喜儿扎起来！
对比一下修改后有什么不同，谈谈你的看法，好在何处？
十、阅读下文，回答问题。
先生之言差矣。孟子说："大而化之之谓圣。"社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟？并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。想当初，齐先生从海外学成归国，雄心勃勃，一心想振兴中国的医学工业，可是国民党政府腐败无能，毫不重视。齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致心灰意冷，躲进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再问世事。齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？
1．指出复句类型。
（1）社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。（ ）
（2）致力于化学四十余年，而建树不多……（ ）
（3）并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。（ ）
（4）齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？（ ）
2．句式变换。
岂不是当时腐败的社会所造成的吗？
变成陈述句：
3．这段话运用了 的表达方式。
4．用"｜｜"在原文上划分层次，归纳层意。
第一层：
第二层：
5．这段台词表现了陈毅怎样的性格？
十一、阅读下面《高山下的花环》选段，回答问题。
9月13日
连部为梁大娘举行送别的席前。
梁大娘对赵蒙生："指导员，俺这就走了，……有个事拜托你。……"她说着撩起衣襟，飞快地拆着衣襟里子上的一块白布，从中取出两叠人民币，交给赵蒙生说："三喜在队伍上欠了六百二十元账，俺都带来了，这是五百五，这是七十，这是他寄回去的欠账单子，该人家多少，还人家多少。还听说有个刘同志也牺牲了，他说把钱寄到他家里，人死账不空，就托你帮俺办办吧！"说着把钱轻轻地放在桌上。
众人都被梁大娘这突然的举动惊呆了。
赵蒙生一眼发现那系着红布条的一叠崭新的钞票，肝胆欲碎地疾呼："大娘！不能啊，不能啊，这抚恤金……"他失声痛哭起来。雷震动容地："老人家，您万万不能用抚恤金还账啊……"
赵蒙生苦苦哀求着："大娘，您不要管了，这钱就让我来还吧。"
如鲠在喉的战土们再不能自已，哭着，喊着："连长欠的钱，我们还!""我们还！"
一块块手表，一卷卷钞票堆放桌上。
梁大娘擦擦溢出眼窝的泪水，声音颤抖地："军长，孩子们，你们的情意，我和玉秀心领了，全领了……三喜生前留下过话，欠的帐，一定要还清，孩子的心愿，俺当娘的不能违……
不能违背呀……"
玉秀把一封信递给赵蒙生，哽咽地："这是三喜留下的信……"
赵蒙生展笺诵读："玉秀……"
玉秀仿佛又听见了三喜的呼唤，浑身电击般地颤抖起来，终于不胜悲恸地冲出房门。屋外，青山叠翠，空谷回音，三喜呼唤"玉秀"的声音绵延不绝。
玉秀痛苦地将头贴在盼盼的小脸上。
梁三喜的画外音在千山万壑中回响：
"玉秀，我就要杀上战场了，战斗中，生死难料，这封信就权当我的遗言吧。
"我惦记的，就是娘和你…"
画外音继续：
"玉秀，前几年为给咱爹治病我欠下的债，还有六百二十元没有还清。我死后，政府能发给五百五十元的抚恤金，你和娘再把家里那头猪卖了，凑上就差不多了。玉秀，我没有给你留下任何遗产，却要你夫欠债，妻来还。人死账不能死，玉秀，咱人穷志不能短，欠的账，你一定要替我还上！……"
画外音继续：
"玉秀，眼下，孩子快满月了吧？你让我给孩子起个名儿，我想来想去，就叫盼盼吧。……让你和孩子都盼上个好日子吧！"
①这是节选自电影文学剧本《高山下的花环》中的一段，剧本的作者是（ ）。
A．李存葆 B．贺敬之 C．魏巍
②从节选的这段中你可以看出主要刻画的人物是谁？性格特点是什么？
③这里没有用括号，你能分出哪些是舞台说明吗？
十二、作文。
以《〈陈毅市长〉观后》为题，写一篇剧评。
要求：
1．中心明确，观点鲜明，说理清楚。
2．以理服人，以情感人，举例有说服力。
3．语言通俗生动易懂。
4．不少于500字。
 参考答案
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