第五单元 小 说
【重点、难点点拨】
一、了解封建科举制度对读书人乃至对全社会的毒害；了解封建社会恶人横行、百姓遭殃的黑暗现实。
二、明确小说通过故事情节来展示人物性格、表现主题思想的特点。
三、掌握阅读和欣赏小说的基本方法；通过赏析重点片段，进一步感知艺术形象，用心领会作者的写作意图。
四、学习精练、生动、富有表现力的语言。
五、理解句子的深层意义。
六、了解小小说及读后感的写作要领。
【重点、难点例题解析】
一、选出依次填入下列横线上的动词最恰当的一组是（ ）。
①只有穿长衫的，才 进店面隔壁的房子里要酒要菜，慢慢地坐喝。
②他不回答，对柜里说，"温一碗酒，要一碟茴香豆。"便 出九文大钱。
③孩子们吃完豆，仍然不散，都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子 住。
④我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里＿＿出四文大钱放在我手里。
A．踱 排 罩 掏 B．走 拿 罩 摸
C．踱 排 捂 摸 D．踱 排 罩 摸
解析 这道题是考查学生准确选择动词的能力。第①句写穿长衫的进酒店的神态动作，用"踱"最恰当。第②句写孔乙己出场后第一次付酒钱的动作，应用"排"。这样写既掩饰了被短衣帮的嘲笑，又表示他对这几文钱的珍惜，也证实他从不拖欠的好品质。第③句写孔乙己生怕孩子还要吃他的豆时的慌张，反映他善良、诚恳和迂腐的性格，应用"罩"。第④句写孔乙己每况愈下的悲惨境地，可仍不改好喝的恶习。同时也证实了他的钱更少了，应用"摸"。整个四句，应选D最恰当。
二、选文中划线的动词对刻画人物形象具有怎样的作用？
（范进）走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直到集上去了。
解析 回答这个问题要从全文的主题和写法去考虑。本文的主要手法是夸张和讽刺，所写的人物范进也是被讽刺的人物之一，他醉心功名，追求荣华富贵，愿望一旦实现，喜极发疯，丑态百出。在把握作者塑造人物的意图的前提下，才能把握这段描写的作用。
答案：描写了范进喜极发疯的丑态，表现了其对功名的痴迷。（参考）
三、选出下列句子中对划线词语解释没有结合句意的一项。（ ）
A．这是明的遗民朱舜水客死的地方。（死在他乡异国）
B．鲁达喝道："咄！你是个破落户！"（这里是无赖的意思）
C．我放弃了竞选。我偃旗息鼓，甘拜下风。（这里指放倒旗子，停止击鼓）
D．数风流人物，还看今朝。（这里指建功立业的英雄人物）
解析 A项的划线词是用了原意；B项中的"破落户"原指由有钱有势而败落的人家，这里是用比喻义骂人；D项中的"风流"是个多义词，此句中的词义是指"有功绩有文采的杰出人物"，符合原文句意。C项应是比喻义，指事情中止，停止竞选。此项有误。答案为D。
四、对下面这个句子的理解分析，错误的一项是（ ）。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
A．"站着喝酒"说明孔乙己社会地位低下，"穿长衫"说明他摆读书人的架子，不愿与短衣帮为伍。
B．这句话说明孔乙己贫困潦倒而又总想保持读书人的架子，虚荣心十足。
C．这句话突出了孔乙己经济地位和思想意识的矛盾。
D．这个句子通过具体形象的动作描写概括地介绍了人物的特殊身份。
解析 这句话是对孔乙己外形的整体描写。穿长衫却站着喝酒，表明他思想上不肯失去读书人的地位，但又科举不中，经济穷困又不得不与做工的短衣帮为伍，因而成了与众不同的"惟一"的人。本题中的A、B、C三项的分析由浅入深，切合本句描写意图，D项中把此句说成"动作描写"不恰当。答案为D。
五、选出下列句子的结构与其他不同的一句是（ ）。
A．鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，
柜里面预备着热水，可以随时温酒。
B．孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
C．孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
D．在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
解析 这道题是考查学生辨别单、复句的能力。此题答案是C。C项的这一句是多重复句。A项、B项和D项，都是复杂的单句。A项的主干是，格局是和别处不同的。冒号后面的，是具体说明有什么不同，是"和别处不同的"的同位成分，与"和别处不同的"组成复指短语。B项的主干是，孔乙己是人。D项的主干是，众人哄笑。冒号后的"店内外充满了快活的空气"，与"哄笑起来"组成复指短语，充当谓语。
【重点、难点练习题】
一、依次填入下列横线上的动词最恰当的一组是（ ）。
范进不 便罢， 了一遍，又 一遍，自己把两手 了一下， 了一声，道："噫！好了！我中了！"说着，往后一交 倒，牙关 紧，不省人事。
A．念 念 看 拍 笑 摔 闭
B．看 看 念 拍 笑 跌 咬
C．念 念 看 敲 哭 跌 咬
D．看 看 念 敲 哭 摔 闭
二、选出下列句子中划线的词语解释有误的一句是（ ）。
A．孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生（谋生，筹划如何生活）；于是愈过愈穷，弄得将要讨饭了。
B．虽然间或（偶然，有时候）没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
C．比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲（年纪大的亲戚），你怎敢在我们跟前装大？
D．郑屠笑道："却不是特地来消遣（戏弄，捉弄）我？"
三、选出下列句子的主干有误的一项是（ ）。
A．我不相信那些骗人的鬼话。
主干：我相信鬼话。
B．我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计。
主干：我当伙计。
C．孔乙己睁大眼睛说，"你怎么这样凭空污人清白……"
主干：孔乙己说你怎么这样凭空污人清白。
D．香港的回归洗刷了中华民族百年的耻辱。
主干：回归洗刷耻辱。
四、选出下面复句的层次、关系判断正确的一句是（ ）。
①孔乙己原来也读过书，②但终于没有进学，③又不会营生；④于是愈过愈穷，⑤弄到将要讨饭了。
A．① ‖（转折） ② |||（并列） ③ ｜（因果） ④ ‖（递进） ⑤
B．① ｜（转折） ② |||（并列） ③ ‖（因果） ④ ‖（递进） ⑤
C．① ‖（转折） ② |||（并列） ③ ｜（假设） ④ ‖（并列） ⑤
D．① ‖（转折） ② |||（并列） ③ ｜（假设） ④ ‖（并列） ⑤
五、选出对下列句子的病因依次判断正确的一组。（ ）
①消费者来信反映问题，基本上是完全真实的。
②他问我什么时候毕业，我还差一年没有毕业。
③学校领导认真研究和听取了同学们的意见。
④在学习上，老师对我们要求很严厉。
A．成分多余 自相矛盾 词序不当 搭配不当
B．自相矛盾 成分多余 词序不当 搭配不当
C．成分多余 自相矛盾 搭配不当 词序不当
D．自相矛盾 成分多余 搭配不当 词序不当
【全方位重点综合练习题】
一、下列加点的字注音正确的一项是（ ）。
A．唱喏（rě） 懦弱（ruò） 亲眷（juàn）
B．焦躁（zhào） 作揖（yì） 星宿（xiǔ）
C．商酌（zhu6） 避讳（wěi) 颓唐（tuí）
D．间或（jiān） 绰号（chuò） 桑梓（xīn）
二、下列一段文字中划线的字读音正确的一组是（ ）。
《孔乙己》揭示了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦，是一篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文。
A．为 (wéi) 戕 (qiān) 檄(jí)
B．为 (wéi) 戕 (qiān) 檄(xí)
C．为 (wèi) 戕( qiǎn) 檄(xí)
三、选出结构方式相同的一组词和一组短语。（ ）
A．服辩 进禄 哄笑 失职
B．疲惫 阔绰 坚强 朦胧
C．清白 温柔 忧虑 凝滞
D．与日俱增 神色张皇 为期不远 一荣俱荣
E．弄性尚气 循情枉法 倚财仗势 趋吉避凶
F．落花流水 趾高气扬 顺水行舟 生拖死拽
四、《孔乙己》一文按文章结构排列的主要情节顺序是（ ）。
①孔乙己被打断腿后来酒店喝酒。
②酒店揭短，取笑孔乙己偷东西。
③孔乙己分茴香豆给小孩吃。
④酒店奚落孔乙己没有"进学"。
⑤孔乙己教小伙计识字。
五、用符号法划出下列句子中的成分。
1．孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
2．店内外充满了快活的空气。
3．每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。
4．大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
六、分析下列复句，是一般复句指出其类别，是多重复句，划出层次并指出层次间的关系
1．外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。
2．掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己一到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
3．他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活。
七、阅读下文，回答问题。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人，他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
因为他姓孔，别人便从描红纸上的"上大人孔乙己"这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫做孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，"孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！"他不回答，对柜里说，"温两碗酒，要一碟茴香豆。"便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，"你一定又偷了人家的东西了！"孔乙己睁大眼睛说，"你怎么这样凭空污人清白……""什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。"孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，"窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？"接连便是难懂的话，什么"君子固穷"，什么"者乎"之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
1．面对着人们的取笑，孔乙己不回答，而是"排出九文大钱"，一个"排"字，写出了孔乙己（ ）。
A．对只花四文钱的短衣帮不屑一顾。
B．得意和炫耀的神态。
C．钱比别人多，也就更神气。
D．自我陶醉，盛气凌人。
2．在喝酒人们的心目中，孔乙己是一个令人们（ ）。
A．同情的人物 B．厌恶的人物
C．喜爱的人物 D．可爱的人物
3．给下列形似字注音、组词。
①绰（ ） ②碟（ ）
悼（ ） 蝶（ ）
棹（ ） 喋（ ）
掉（ ） 谍（ ）
③绽（ ） ④拭（ ）
淀（ ） 试（ ）
锭（ ） 轼（ ）
碇（ ） 弑（ ）
八、阅读下文，回答问题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫！好了！我中了！"说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道："噫！好！我中了！"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道："原来新贵人欢喜疯了。"老太太哭道："怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？"娘子胡氏道："早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？"众邻居劝道："老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。"
1．作者通过哪些描写来刻画范进中举后竟喜欢得发疯的情节？以下的分析，你认为哪几种是对的？( )
A．通过人物个性化的语言和他反常的行动描写。
B．通过人物的肖像和心理活动的变化来描写。
C．通过夸张的手法，鲜明生动的语言和违反常情的举动来描写。
D．通过人们的反应，运用人物对话来描写。
E．通过语言、行动、神态和心理活动的变化来描写。
2．对范进为什么会发疯，有以下几种看法，你认为哪些是对的？( )
A．为了考"举人"，长年积劳，一"喜"之下就疯了，这叫做"乐极生悲"。
B．喜得过分，跌了一跤而变疯了。
C．屡试不第，这次中了举，不相信是事实，一急之下而疯了。
D．屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信，神经受刺激，便发疯了。
E．屡试不第，这次竟然中了举，事出突然，产生了一种反常的心理变态，便发疯了。
3．作者对范进发疯的这段描写颇具艺术特色，将范进发疯的丑态写得( )。
A．一针见血 丝丝入扣
B．入木三分 淋漓尽致
C．耐人寻味 鞭辟入里
D．其味无穷 酣畅淋漓
4．范进中举发疯说明了什么？你认为下面分析哪几种是对的？( )
A．封建社会读书人的可卑又可怜。
B．过高的奢望必将带来可悲的结果。
C．抨击了科举制度对知识分子的毒害。
D．深刻地揭露了科举制度的弊端。
E．热衷科举，醉心功名的人，其命运是可悲可怜的。
5．文中有"看了一遍"、"拍了一下"、"笑了一声"、"吓了一跳"等动补结构的偏正词组，仿照这样的形式，将下列几个动词也补全成相应的词组。
①念 ②说 ③跌 ④咬
⑤灌 ③跑 ③踹 ③挣
6．给下列字注音并作解释。
噫（ ） 踹（ ） 拙（ ） 酌（ ）
九、阅读下文，回答问题。
第二次冒险
①退休教授安道特是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。
②那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道特就是其中之一。不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙伴。
③他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。
④听到敲门声，一个年约三十岁的法国女人--她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定--开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。
⑤"我是一个美国兵。"伞兵说□"你们愿意把我藏起来吗？"
⑥"赶快，你得赶快！"做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，"砰"的一声关上橱门。
⑦几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落。这是附近惟一的房子。他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。
⑧无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。
⑨这间棚屋，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安道特 （quán）身挤出窗，向树林奔去。
⑩从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林，就听到周围
追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。
(11)但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野，穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门。
(12)女主人很快地出来。她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。
(13)"当然，快！"她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。
(14)德国冲锋队员再没有来到这户农家搜查。
1．根据第⑨段中的拼音写汉字。
quán：
2．安道特的"那回遭遇"发生的时间是 ，地点在 。
3．与第①段中"言语不多"近义的一个成语是： 。
4．在第⑤段中的"□"内填入恰当的标点符号。
"我是一个美国兵。"伞兵说□"你们愿意把我藏起来吗？"
5．第②段中"那时候"是指 的时候。
6．第⑥段"从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的"一句中的"当时的情况"是指（a） ；（b） ；（c） 。
7．"从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的"一句在文中的作用是（ ）。
A．概括文章内容。
B．从一个侧面表现女主人的崇高品质。
C．过渡句，起承上启下的作用。
D．直接点明文章中心。
8．女主人主要的性格特点是（a） ；（b） 。
9．"言语不多"的安道特谈及他1944年春的"那回遭遇"就会激动得"滔滔不绝"的原因是 。
10．从安道特和女主人两个方面写出题目"第二次冒险"的含义。
（a）
（b）
十、作文。
题目：读《 》有感
要求：
1．先将题目填写完整，横线上可填本单元所学的一篇小说的标题，也可填各册语文课本中任何一篇小说的标题。
2．不少于600字。
 参考答案
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