| 第三单元 议论文 【重点、难点点拨】
一、了解议论文体。 l．把握议论文三要素之一的论点。 2．学习从文章中找论点。 3．理解论点的提出方式。 4．了解议论文的基本结构。
5．学习议论文准确、严密、生动的论述语言。 二、分析文章中起“承上启下”作用的过渡段、过渡句以及过渡词语。 【重点、难点例题解析】
一、 指出下列各句，哪句可做论点，为什么？ ①一事不做，凭空设想，那是“空想”。不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。 ②想和做是分不开的，一定要联结起来。
③做，要靠想来指导，想，要靠做来证明。 ④无论什么事情，“空想”和“死做”都不会得到进步。 解析 第③句可以做论点。因为论点是作者对所论述的问题所提的见解和主张。论点应是明确的判断，是作者看法的完整陈述。第②句既表明了作者对所论述的问题——想和做的关系的见解，又是一个明确的判断、完整的句子。第①句只解释了什么叫“空想”，什么叫“死做’”。并未表明作者的见解。第③句只表明了“做”与“想”二者之间的辩证关系。第④句不是明确的判断。
二、①我们很快就要在全国胜利了。②这个胜利将冲破帝国主义的东方战线，具有伟大的国际意义。③夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和不要花费很大的气力了；巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。
1．根据上面概括这段文字的大意。 2．“很快”“冲破”“伟大”几个词在句中的含义是什么？ 3．哪个词语突出了巩固胜利的“长期性”，哪个词语突出了巩固胜利的艰巨性。
解析 对段落层次内容的概括，一个基本要求是周密、贴切、协调。周密就是概括要全面、不遗漏。贴切就是要从内容出发，不能游离于外，空发议论。协调指概括内容的角度要一致。本段落的三句话可概括为：分析当前新形势，指出巩固革命胜利的长期性、艰巨性。题2的答案应是“很快”“冲破”“伟大”写出了中国革命的锐不可当和革命胜利的巨大意义。题3的“需要很久的时间”突出巩固胜利的“长期性”；“要花费很大的气力”，突出巩固胜利的“艰巨性”
三、《继续保持艰苦奋斗的作风》的几处比喻，多年来已经广为流传沿用。试读下列文句，说说加点词语各比喻什么，两句比喻论说了怎样的道理。 ①可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。
②夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。……在过了几十年之后来看中国人民民主革命的胜利，就会使人们感觉那好像只是一出长剧的一个短小的序幕。 解析 设计此题，意在引导学生分析比喻在本文中的作用，体会课文语言生动的特点。
①“糖衣裹着的炮弹”（“糖弹”）的特点是“表面甜蜜，内里凶险”。这一句用它作比喻，突出了资产阶级进攻手段的狡猾、恶毒。这个比喻句形象的论说了“资产阶级的捧场则可能征服我们队伍中的意志薄弱者”这一分析判断。
②这一句设立的两个比喻中，“万里长征”和“一出长剧”比喻整个无产阶级革命事业；“走完了第一步”和“一个短小的序幕”比喻中国人民民主革命（新民主主义革命）的胜利。全句生动的阐述了两者的关系，突出了今后任务的长期性、艰巨性。
四、阅读下边一段报纸评论，回答后边的问题。 ①艰苦奋斗是我们党和人民为实现崇高理想而焕发出来的一种伟大精神。②革命战争年代，在物质极度匮乏的条件下，我们党领导的革命力量，为什么能坚持下来，不断壮大，最终打败武装到牙齿的强大敌人？③最重要的一条，就是靠在崇高理想鼓舞下艰苦奋斗。④建国以后，面对帝国主义的封锁，面对战争频仍造成的满目疮痍，我们为什么能把一个一穷二白、积贫积弱的中国建设成初步繁荣昌盛的社会主义国家？⑤最重要的一条，还是靠在崇高理想鼓舞下艰苦奋斗。⑥艰苦奋斗是我们的光荣传统，是我们党领导人民战胜一切敌人，克服重重困难的强大精神力量。⑦毫无疑问，在向社会主义现代化迈进的艰难征途中，我们必须继承和发扬艰苦奋斗的精神，以实现全民族梦寐以求的伟大理想。
1．这一段言论的内容，同课文比较，有什么相同和不同的地方？ 2．这段议论文在分析了一番道理后，归结出了怎样的论点？ 3．全段七个句子，下边几种划分层次的意见中，你认为哪一种比较恰当 （ ）。
Ａ．①—②③—④⑤—⑥⑦ Ｂ．①—②③—④⑤—⑥—⑦
解析 此题中，1题是比较阅读；2题归纳论点练习，是本单元的学习重点；3题分析段落内部结构。答案是：l．相同处：都是议论保持艰苦奋斗传统的问题。不同处：这一段议论的侧重点是艰苦奋斗的重要作用和巨大意义，议论的范围从革命战争年代到建国以后直到当今向社会主义现代化迈进的新时期；课文议论的侧重点是革命胜利后为什么仍然要继续保持艰苦奋斗的作风，议论的范围是新民主主义革命胜利前后。2．在②③两句分析革命战争年代，④⑤两句分析建国以后的情况后，第⑥句归结了论点。第⑦句则是联系当今实际作出的推论。3．D。
【重点、难点练习题】 一、 选出与“盛”字造字方法完全相同的一项。 （ ） A．费贪慕夺界 B．感想妄赏盆 C．笔管资累靠 D．拳等晨恚然
二、选出加点字笔画分析正确的一项。 （ ） A．具币厚谢楚士：共十四画，第八画是、。
B．以功臣自居：共六画，第四画是一。 C．善于：共十一画，第六画是丨。
D．水禽：共十二画，第十一画是丿。 三、选出按感情色彩不同对下列词语归类正确的一组。 （ ）
①骄傲 ②捧场 ③攻击 ④谨慎 ⑤笼统 ⑥积累 ⑦轻浮 ⑧赞美 ⑨慷慨无私 ⑩精致⑾温顺⑿沉迷 A．④⑧⑨⑩／⑥⑾⑿／①②③⑤⑦
B．④⑧⑨⑩⑾／⑤⑥／①②③⑦⑿ C．④⑧⑨⑩⑾／⑥／①②③⑤⑦⑿ D．⑧⑨⑩⑾／④⑥／①②③⑤⑦⑿ 四、选出完全是主谓短语的一项。 （ ）
A．序幕还不是高潮语言准确生动人民欢呼胜利工作更伟大更艰苦 B．人民感谢我们向党内讲明白糖衣裹着的炮弹资产阶级的捧场 C．初学的人不宜过急重视正确的方法学习要靠各种能力记住学会的东西
D．入门并不困难鱼类和水禽类开会、演说、办壁报醉心于名望 五、选出下面句子没有运用比喻修辞的一项。 （ ） A．百草古今都是宝。 B．草坪是天然的吸尘器。 C．广阔无垠的草原。 D．夏衍的《野草》一文，以草的顽强生命力比喻革命者的坚韧性。
【全方位单元综合练习题】 一、指出加点字注音都正确的一项。 （ ） Ａ．讨乞(ｑǐ) 燕山(ｙàｎ) 聘请(ｐìｎ) 起码(ｍǎ)
Ｂ．估价(ｊｉà) 恩宠(ｃｈǒｎg) 歧途(ｑǐ) 请贴(ｔｉě)
Ｃ．搦管(ｎｕò) 妄人(ｗàｎg) 通例(ｌｉè) 石磨(ｍò)
Ｄ．较量(ｊｉàｏ) 累世(ｌěｉ) 序幕(ｘù) 捧场(ｃｈǎｎg)
二、下面没有错别字的一项是（ ）。 A．学习文化知识能不能走睫径呢？ B．我门无防以此为例。 C．我们不赞成为了应付考试想出一些偷机取巧的办法。
D．他们把自己的光阴牺牲在侍候权贵、谋求接见之中。 三、用《新华字典》查“人民爱戴领袖”中的“戴”字正确的查法是（ ）。 A．查“土”部，14画，音序A，义项是“加在头上”。
B．查“共”部，11画，音序D，义项是“加在头、面、颈、手”等处。 C．查“戈”部，13画，音序D，义项是“尊奉，推崇”。 D．查“十”部，7画。音序D，义项是“尊重”。
四、 指出下列句中的复句，在括号内打“√”。 1．剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。 （ ） 2．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。 （ ）
3．他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例。 （ ） 4．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。 （ ）
5．中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。 （ ） 6．这些中国人民的有益的格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的惟一有效的方法。 （ ）
五、判断对加点字解释的正误，在正确的一项后打“√”。 １．循序渐进 Ａ．次第 ( )
Ｂ．排列次第 ( ) Ｃ．在正式内容以前的 ( ) Ｄ．序文 ( )
２．自命不凡 Ａ．生命、性命 ( ) Ｂ．命运 ( )
Ｃ．给予 ( ) Ｄ．指派使用 ( ) Ｅ．以为、认为 ( )
３．举一反三 Ａ．转换 ( ) Ｂ．相反的 ( )
Ｃ．违背 ( ) Ｄ．回、还 ( ) Ｅ．类推 ( )
４．关节 Ａ．段落 ( ) Ｂ．环节 ( )
Ｃ．限制 ( ) Ｄ．事项 ( ) Ｅ．操守 ( )
Ｆ．量词 ( ) 六、 给下列各组形似字注音并组词。 １．享 、 ２．捧 、
亨 、 棒 、 ３．虚 、 ４．骄 、
虑 、 娇 、 七、写出下列名词的反义词。 １．伟大—— ２．谦虚——
３．怀疑—— ４．胜利—— 八、 区分单复句，并将正确的序号填入句后括号中。 备选答案：Ａ．单句 Ｂ．复句 １．因为胜利，人民感谢我们，资产阶级也会来捧场。 ( )
２．敌人的武力是不能征服我们的，这点已经得到证明了。 ( ) ３．党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。 ( )
４．他们在糖弹面前要打败仗，我们必须预防这种情况。 ( ) 九、下列标点符号运用正确的一项是( )。 Ａ．因为胜利，人民感谢我们!资产阶级也会出来捧场。
Ｂ．实际上，一、二、三这三个字的确很好认，而从三到万，从文字结构上说却经过了复杂的变化。 Ｃ．例如开会、演说、办壁报、组织班会和学术团体，这些实际的行动。
Ｄ．我说：“天哪!为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。” 十、下列句子中不同类的一项是( )。 Ａ．怎样才能够接近实际?当然要观察。
Ｂ．想什么?想他自己做过的事。 Ｃ．你怎能把《从三到万》的故事只当做一个笑话来读呢? Ｄ．我们能从中学到什么呢?学到有关读书方面的经验。
十一、下列句子结构与另三项不同的一项是( )。 Ａ．我国古代的读书人，很早就重视写读书笔记的学习方法。 Ｂ．无论什么人，都应该抽点功夫来想一想。
Ｃ．文章针对这种错误认识，从多方面进行了剖析。 Ｄ．有个乡村老头，家里很富裕。 十二、下列句子没有语病的一项是( )。 Ａ．不但中国人民可以不要向帝国主义者讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。
Ｂ．一定说能和不能，都不恰当。 Ｃ．因为只有埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。 Ｄ．这个人为他的哨子付出了太高的代价。 十三、下列加点的词指代有错的一项是( )。
Ａ．他们在糖弹面前要打败仗。(意志薄弱者) Ｂ．这是许多初学的人时常提出的问题。(走捷径)
Ｃ．他们学习语文，就硬读课文。(有些同学) Ｄ．这件事情后来却对我很有用处。(高价买哨子)
十四、阅读语段。 ① 因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。②
因为胜利，人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。③ 敌人的武力是不能征服我们的，这点已经得到证明了。④ 资产阶级的捧场则可能征服我们队伍中的意志薄弱者。⑤ 可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征
服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。⑥我们必须预防这种情况。 １．①句由 个分句组成，四种“情绪”之间是 关系，从修辞方法看，属于 修辞格，有加强 和 、增强论证效果等作用。
２．①与②句间是并列关系，分别论述 、 和 三种人胜利后的不同态度。 ３．③句中“感谢”与“捧场”两词含义有何不同?
４．①④两句中“可能”可否换成“可以”?⑤句“可能”表示一种什么语气?可否去掉?为什么? ５．⑤句中的“人们”指的是 。
Ａ．人民 Ｂ．同志 Ｃ．资产阶级 Ｄ．敌人 ６．⑤句中“糖衣裹着的炮弹”指的是 。 Ａ．用糖包着的炮弹 Ｂ． 糖制炮弹
Ｃ．甜的假象，包藏炮弹一样的祸心 Ｄ．用各种美丽的假象使人失去政治敏感 ７．⑤句运用的是 ，形象地论证了选文中的第 句。
Ａ．① Ｂ．③ Ｃ．④ Ｄ．① Ｅ．⑥ ８．把第⑥句划分成若干个词，写明词性。 我们必须预防这种情况。 ９．⑥句中“这种情况”指的是 。
Ａ．因为胜利而产生的各种情绪 Ｂ．因为胜利，人民的感谢导致脱离群众 Ｃ．因为胜利，资产阶级捧场造成敌友不分 Ｄ．因为胜利，糖衣炮弹可能造成的后果
１０．正确的层次划分是 。写出层意。 Ａ．①②‖③④⑤⑥ Ｂ．①②③④⑤‖⑥ 层意：一层： 二层：
十五、细读下面一段文字，弄清语言结构，回答问题。 中国人民坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则，发展同各国的外交关系和经济、文化交流，坚持反对帝国主义、霸权主义、殖民主义，加强同世界各国人民的团结，支持被压迫民族和发展中国家维护民族独立、发展民族经济的正义斗争，为维护世界和平和促进人类进步事业而努力。
１．这段话用了两个“坚持”，第一个“坚持”的宾语是什么? ２．这段话里有三个“发展”，它们各有宾语吗?如果有，把它们找出来。
十六、阅读下文，回答问题。 在学校里，有些同学很“用功”，可是不会用思想。他们学习语文，就硬读课文。因为只读不想，同一个语言文字上的道理，在这一课里老师讲明白了，出现在别一课里，他们又不理解了。他们学习数学，就硬记公式。因为只记不想，用这个公式算出了一道题，碰到同类的第二道题就又不会算了。从旧经验里得到的道理，不能应用在新事物上，这就是不会用思
想的缘故。｜另外也有些同学，他们能想出些省力的有效的方法，拿来记住动植物的分类，弄清历史的年代。我们固然不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法；但是我们承认，在学习各种功课和训练记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的方法的。这些方法也得从学习的经验中取得。例如 埋头苦读， 动脑筋想一想，那就得不到。｜除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。例如开会，演说，办壁报，组织班会和学术团体，这些实际的行动，如果光凭一腔热情，埋头苦干，不根据已有的成绩和经验，想想怎样才能把这些事情做得更好，更有效果，那么，结果常常会劳而无功。(《想和做》)
１．指出下列短语各是哪一类? ① 有些同学 ② 硬记公式 ③ 埋头苦读 ④
老师讲明白了 Ａ．动宾短语 Ｂ．并列短语 Ｃ．偏正短语 Ｄ．主谓短语 ２．联系上下文，空白处应依次填入 。
Ａ．只是，又 Ｂ．只是，不 Ｃ．不是，能 Ｄ．不但，还 ３．本段文字在举例论述时 。 Ａ．都是正面举例 Ｂ．都是反面举例
Ｃ．先是正面举例再反面举例 Ｄ．先是反面举例再正面举例 ４．本段可分三个层次，已用“｜”号分开。按其结构，正确的一种是 。
 十七、阅读下面两段文字，回答问题。 中华民族历来以勤劳节俭、不怕艰苦著称于世。……我们的古人早就讲“艰难困苦，玉汝于成”，“忧劳兴国，逸豫亡身”，“生于忧患，死于安乐”。这些古人的格言，今天读起来仍然使人深受教育。对我们的同志，要进行这个教育。中国共产党是马克思主义真理的坚定实践者，也是中华民族优良传统的真正继承者。在领导我国革命和建设的长期斗争中，我们党一直保持艰苦奋斗、自强不息的精神风貌，历尽艰险，饱受磨难而不堕革命之志，这是夺取一个又一个胜利的重要原因。老一辈无产阶级革命家，千千万万的革命先烈，都是艰苦奋斗的光辉典范。方志敏同志在敌人的牢狱里面写下的《死！——共产主义的殉道者的记述》中有这么一段话：“为着阶级和民族的解放，为着党和事业的成功，我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不稀罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗窠似的住所！……一切难于忍受的生活，我都能忍受下去！这些都不能丝毫动摇我的决心，相反的，是更加磨炼我的意志！我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。”这是何等坚定的革命信念！何等高尚的精神情操！我讲这一段话，决不是说要大家去过方志敏所说的那样一种生活，而是说我们每个同志都要有这样一种精神，这样一种浩然正气。
（二）物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。社会主义不仅要使人民物质生活丰富，而且要使人民精神生活充实。……现在，就是在西方国家，有些政治家和有识之士对享乐主义泛滥、思想堕落、精神颓废之类的“西方社会病”也深感忧虑。有一个美国人写了一本书，叫《西方社会病》。书中指出，西方自由的理论基础就是享乐主义思想，即生活的目的就是追求感官上的享受。西方社会日益糜烂的享乐主义和自我为中心主义，已造成无数的社会罪恶和大量的经济损失。作者认为，一个国家要强盛，必须在物质上和精神上都先进；一个国家的精神上挨饿，那么，迟早在物质上也要挨饿。日本一个教授写的《清贫的思想》一书认为，被金钱欲、物欲、占有欲所支配是很危险的，现在需要重新宣传清贫思想，以消除人们在精神上的清贫。……我们建设有中国特色的社会主义，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。在对外开放中，我们要积极借鉴西方发达国家对我国有用的东西，但又要注意防止把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝。……要在全党全社会大力提倡高尚的社会主义思想道德和中华民族的优 良传统，以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以铺张浪费、奢侈挥霍为耻。
（节选自江泽民《大力发扬艰苦奋斗的精神》） 1．根据上下文推断下面词语的含义，错误的一项是（ ）。 A．生于忧患：忧患能激励人勤奋，使人生存发展
B．死于安乐：享受安乐使萎靡死亡 C．忧劳兴国：忧患辛劳能使国家强盛 D．逸豫亡身：安逸享乐会影响身体健康 2．第一段中“这些都不能丝毫动摇我的决心，相反地，是更加磨炼我的意志！”方志敏烈士说“这些”指的是什么？（每项答案不超过3个字）
①□□□ ②□□□ ③□□□ 3．第一段“我们每个同志都要有这样一种精神，这样一种浩然正气”中的“精神”、“浩然正气”分别指的是什么？请摘引原文回答。
①精神： ②浩然正气： 4．根据上下文解释第二段“现在需要重新宣传清贫思想，以消除人们在精神上的清贫”中“清贫思想”和“精神上的清贫”的含义。
①清贫思想： ②精神上的清贫： 5．对第二段引述《西方社会病》和《清贫的思想》的观点所要阐明的道理，理解错误的一项是（） A．物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。
B．社会主义不仅要使人民物质生活丰富，而且要使人民精神生活充实。 C．西方国家享乐主义泛滥、思想堕落、精神颓废等社会问题十分严重。 D．建设有中国特色的社会主义，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。
6．第二段“要注意防止把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝”中的“腐朽”和“痈疽”在本文中比喻什么？ 7．这两段文字阐述的中心论点是（ ） A．中华民族历来以勤劳节俭、不怕艰苦著称于世。
B．中国共产党是马克思主义真理的坚定实践者，也是中华民族优良传统的真正继承者。 C．无产阶级革命家和革命先烈都是艰苦奋斗的光辉典范。 D．要继承中华民族的优良传统，以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以铺张浪费、奢侈挥霍为耻。
十八、作文。 针对下面的事，联系实际写一篇一事一议的议论文。题目自拟，字数400～500左右。 妈妈羡慕别人家的彩电、冰箱，爸爸却不以为然，说咱家已有小黑白电视机，比过去什么家电也没有强多了，知足者常乐。姐姐在工厂上班，晚上还参加夜校学习，妈妈劝姐姐说已经有了工作，还参加什么夜校学习，爸爸又说不知足者常乐呀！
 参考答案
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