| 第六单元 说 明 文
【重点、难点点拨】 一、理清说明顺序，把握文章结构。 二、 了解说明文中记叙、议论、描写的作用。 三、 了解说明文的语言在准确的前提下平实和生动的风格。
四、学习语法：句子成分的搭配。 【重点、难点例题解析】 一、 为下面几句话选择正确的句序。 ①人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”
②夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂下一条彩色的圆弧，这就是虹。 ③太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。 ④所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
⑤还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。 ⑥意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。 ⑦出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。
A．②①⑥⑤③⑦④ B．②①⑥⑤④⑦③ C．②③⑤⑥⑦①④ D．①③④⑥⑦⑤② 解析 这道题的答案应是A项。这几句话说的是虹、霞与天气的关系。第②句交代什么是虹；第①句承上句引用谚语；第⑥句接着来解释这句谚语；第⑤句又介绍一种云彩，第③句指出这就叫做霞；第⑦句说明霞表明的天气；第④句引用谚语概括霞与天气的关系。解答这道题要从内容和事理上分析它们的顺序。
二、下边各句中加点的句子成分搭配是否恰当？试说明理由。 1．高树与低树俯仰生姿。
2．墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。 3．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅图画。
解析 第1句是主谓搭配恰当。主语是“高树与低树”，谓语是“俯仰生姿”。高树对低树来说是“俯”；低树对高树来说是“仰”，俯仰之间有动态美，所以说，搭配恰当。第2句动宾搭配恰当，动词谓语是“蔓延”，宾语是“爬山虎或者蔷薇木香”。第3句定语与中心词搭配恰当，中心词是“枝干”，“盘曲嶙峋”是中心词的定语。
三、对“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”理解正确的一项是（ ）。 A．假山的堆叠，是技术也是艺术 B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术
C．假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术 D．假山的堆叠，既有艺术，更是技术 解析 这道题考查揣摩语言的能力。要解好此题，一定要先弄明白“技术”与“艺术”的关系。技术是艺术的基础，艺术是技术高层次的体现．离开技术的
保障，艺术效果是难以产生的。原句的意思是说苏州假山的堆叠不仅技术精湛，而且更多地表现出艺术性，艺术性是其更突出的更高一层的特点。在此基础上不难判断选项B对原句的理解是正确的。
四、阅读文段，回答问题。 ①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树；因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
（1）这段文字的结构形式是（）。 A．分——总 B．总——分 C．总——分——总 （2）这段文字的正确划分是（ ）。 
（3）文段第①句“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”中的“栽种”和“修剪”两词位置能互换吗？为什么？ （4）用“〖ＣＤ２〗”画出文中概括说明的句子。
解析 这是一道阅读综合题，考查了阅读说明文的3种知识。这段文字的结构形式是“总——分”式，先总说花草树木的栽种和修剪“着眼在画意”，再分说怎样体现画意。②③句从树木的栽种来说，④⑤⑥从树木的修剪来说，故（2）题的答案应为B。句中的“栽种”和“修剪”的位置不能互换，一则先栽种后修剪符合事物的规律，二则“栽种”与后面的②③句相应，“修剪”与后面的④⑤⑥句相应。由此可见作者语言的准确严密。
【重点、难点练习题】 一、下列句子成分搭配恰当的是（ ）。 A．各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声 B．他那崇高的品质，经常浮现在我们的脑海中
C．我的家乡像跨上了骏马，日新月异地奔驰在社会主义大道上 D．（青春之歌）这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等英雄形象 二、与原文完全相同的句子是（ ）。
A．尝贻余核舟一，概大苏泛赤壁云。 B．居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右指，若呼啸状。 C．又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
D．盖简桃核修狭者为之，嘻，技艺灵怪矣哉！ 三、把句中加点的词语译成现代汉语。 1．尝贻余核舟一
2．苏黄共阅一手卷 3．左手倚一衡木
4．又用篆章一 5．为人五，为窗八
四、解释句中加点的词。 1．罔不因势象形，各具情态。 2．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
3．卧右膝，诎右臂支船 4．其船背稍夷，则题名其上
5．盖简桃核修狭者为之 五、判断下列说法的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。
1．说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都要求准确无误。（ ） 2．说明文在语言上的相同点是都要求准确无误，不同点是有的可以平实，有的可以生动，二者不能兼之。（ ）
3．《地球是圆的吗？》的语言是平实的，《苏州园林》的语言是生动的，《核舟记》的语言是简洁的。（ ） 4．《看云识天气》是事理说明文，《核舟记》是事物说明文。（ ）
六、 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，□篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“ ， ”，左刻“ ， ”。石青糁之。
１．给加点的注音。 Ａ．奇( ) Ｂ．黍( ) Ｃ．轩( ) Ｄ．糁( ) ２．将原文填在空白处。 ３．这部分介绍的是( )。
Ａ．船舱的位置和舱旁的小窗 Ｂ．船的大小和窗旁的对联 Ｃ．船的大小和船舱的格局 Ｄ．船舱和舱旁小窗的对联 ４．窗上的刻字在( )。
Ａ．扇里 Ｂ．扇外 Ｃ．扇里扇外两面 ５．“中轩敞者为舱，□篷覆之”的正确译文是( )。 Ａ．中间高起的部分是船舱，用□叶做成船篷
Ｂ．中间开敞的部分是船舱，用□叶做成船篷 Ｃ．中间高起开敞的部分是船舱，用□叶盖在船舱上 Ｄ．中间高起开敞的地方是船舱，上面盖着刻出来的□篷
【全方位单元综合练习题】 一、指出各题中词语注音有误的一项，在它的下面画横线，并将正确的注音写在括号内。 １．Ａ．轩榭（ｘｕāｎ ｘｉè） Ｂ．匀称（ｙúｎ ｃｈèｎ） （ ）
Ｃ．桅帆（ｗéｉ ｆāｎ） Ｄ．棉絮（ｍｉáｎ ｘǜ） ２．Ａ．峰峦（ｆēｎ ｌｕáｎ） Ｂ．凸起（ｔū ｑǐ） （ ） Ｃ．玲珑（ｌíｎɡｌóｎɡ） Ｄ．一霎间（ｙī ｃｈà ｊｉāｎ）
３．Ａ．穹窿（ｑｉóｎɡｌóｎɡ）Ｂ．旋转（ｘｕáｎ ｚｈｕàｎ） ( ) Ｃ．秘鲁（ｍìｌǔ） Ｄ．弥漫（ｍí ｍàｎ）
二、运用了拟人修辞方法的是（ ）。 Ａ．印度人也有类似的传说，不过他们认为驮着这块大地的，不是巨鲸，而是站在海龟背上的三头大象，大象动一动。便引起地震
Ｂ．最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来 Ｃ．落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞 Ｄ．人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨 三、按合理的顺序排列句子的顺序，正确的是（ ）。
① 苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 ② 这是为什么? ③ 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。④
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。⑤ 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
Ａ．①②④③⑤ Ｂ．①④②⑤③ Ｃ．⑤①④②③ Ｄ．⑤②③①④ 四、没有语病的是( )。 Ａ．这部电视剧揭示了他们美好的内心世界和高尚的品质
Ｂ．我们应该努力去做人民交给我们的任务 Ｃ．安定团结的政治局面是我国四化建设成败的关键 Ｄ．每个同学都愿意学好科学文化知识，将来为祖国做贡献
五、对文言句子的意思理解有误的是( )。 Ａ．罔不因势象形，各具情态 译：都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态
Ｂ．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译：他们互相靠近的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里 Ｃ．珠可历历数也 译：那些念珠简直可以一粒一粒地数出来
Ｄ．而计其长曾不盈寸 译：可是计算它的长度还不满一寸 六、下列句子与原文完全相同的是( )。 Ａ．东坡左手执卷端，右手抚鲁直背
Ｂ．鲁直右手执卷末，左手指卷，如有所语 Ｃ．东坡现左足，鲁直现右足 Ｄ．船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左
七、阅读短文，回答问题。 ① 如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。② 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。③
诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。④ 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。⑤ 阶砌旁边栽几丛书带草。 １．上边这组语句的顺序不对，理顺后的正确顺序是(只写序号) 。
２．这段文字的中心句是“ ”。 ３．这五个句子的关系是： 句是段的开始句， 、 、 句是具体说明， 句是全段总结，说明前几句所说事物的道理，照应开始句。
八、阅读短文，回答问题。 ① 苏州园林里都有假山和池沼。② 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③ 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④
至于池沼，大多引用活水。⑤ 有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥ 水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦ 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨ 还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩ 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一个景。
１．这段文字说明的对象是( )。 Ａ．苏州园林假山池沼配合方面的特征 Ｂ．苏州园林里的假山和池沼 Ｃ．苏州园林很讲究假山和池沼的配合
Ｄ．苏州园林里都有假山和池沼 ２．这段文字中，第 句至第 句说明了假山的特征是 。 ３．这段文字中，第④句至 句说明了池沼的特征是 。
４．对池沼的说明，先点出“大多引用活水”，有一股生气，而后三个方面进行说明。第 句至第 句说明苏州园林中池沼和其他景物的配合，第 句至第 句说明池沼和河道岸边的布置，第 句至第 句说明池沼水面的布置。
５．这段文字主要运用了 的说明方法。 ６．从语言的风格看，第④句至第⑦句属于 说明。 ７．第 ②句中的“艺术”、“技术”两词可以调换位置吗?为什么?
九、阅读短文，回答问题。 ① 蟾蜍有点像青蛙，但又有区别。② 它宽头、阔嘴，大而扁的肚子，和土壤相似的肤色，周身疙疙瘩瘩，粘粘糊糊，看起来有点丑陋，其实对人类很有益处。③
它以昆虫为食，它的“食谱”非常丰富。有地蛋、蝇蛆、白蛾、蜗牛、蛞蝓等害虫上千种。④ 无论是天上飞的或地上爬的虫类，几乎都是蟾蜍的佳肴。⑤ 捕食时它悄悄接近“猎物”，到了一定距离，它那薄而又有分叉的舌头猝然翻出，舌上的粘液就把“猎物”牢牢粘住，卷入口中。⑥
蟾蜍觅食时间长，食量大。⑦ 虽然它没有青蛙动作敏捷，但捕虫本领却不亚于青蛙，捕食数量比青蛙多。⑧ 所以，是农业除虫的好助手。 １．将这段文字划分成三层，并概括层意。
（１） （２）
（３） ２．文中第③句用了 的说明方法，说明的具体内容是 ；第⑦句用了 的说明方法，说明的具体内容是 。
３．从语言风格看，第②⑤句属于 说明，第⑥⑦句属于 说明。 十、阅读下面几段文字，按要求回答问题。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的( )，讲究假山池沼的( )，讲究花草树木的( )，讲究近景远景的( )。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
１．根据文意，选择下列适当的词语填空。将选定词语的序号分别填在文中括号里。 Ａ．映衬 Ｂ．配合 Ｃ．层次 Ｄ．布局 ２．加点词语“败笔”在文中的意思是什么?( )
Ａ．指园林设计上的欠缺 Ｂ．园林绘画方面的不足 Ｃ．字写得不好，影响整个字的一笔 Ｄ．作文中写得不好的词句 ３．文中划线的句子所使用的修辞方法是( )。
Ａ．对偶 Ｂ．对比 Ｃ．排比 Ｄ．反复 ４．苏州园林的特点是什么?请指出。( ) Ａ．设计者和匠师们有一致的追求 Ｂ．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画
Ｃ．讲究人工雕琢 Ｄ．为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔 十一、阅读课外文章选段，回答问题。 这说的是大兴安岭。对了，这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字不大一样。岭的确很多，高点的、矮点的、长点的、短点的、横着的、顺着的．可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种颜色呀：深的， ，明的， ，绿得难以形容，绿得难以名之，我虽诌了两句：“高岭苍茫低岭翠，幼林明媚母林幽”，但总觉得离眼前实景还相差很远。恐怕只有画家才能够写下这么多的绿色来吧？
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，“海”边不是还有些白的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，
两山之间往往流动着清可见底的溪河，岸上有多少野花呀，我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作杉，白桦为裙，还穿着绣花鞋呀。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩，在松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆腐就是用这些小野果酿成的，味道很好。
1．下面的词语跟第一段中加“△”的“险”字最接近的是（ ）。 A．险阻 B．险峻 C．险要 D．险恶 2．根据第一段，可以看出大兴安岭的“岭”有三个特点，请你分别用四个字概括这三个特点。
① ② ③ 3．在第二段的两条横线处分别填上两个字。 4．第三段 处填入下面的哪一句最贴切？请选出来。（ ）
A．多么像海边的浪花啊？ B．不像海边的浪花么？ 5．第四段运用了怎样的修辞方法？ 十二、阅读下面一段话，回答文后问题。
雾与未来天气的变化有着密切的关系。自古以来，我国劳动人民就积累了十分丰富的看雾知天的经验，流传着许多有关的民间歌谚。要准确地看雾知天，还必须多方面分析观察，综合判断。那么，要分析观察哪几个方面呢？
要准确地知天， 看雾出现的时间。一般情况下，晨雾预示天晴，白天、晚上有雾，未来将有绵绵阴雨。因为前者是辐射雾，后者多是平流雾。民谚说得好：“早雾晴，晚雾阴，晚雾不阴，细雨淋淋。”
要准确地知天，又 看雾的浓度。辐射雾是地表空气中水凝结而成，因此比较轻淡，可透过雾层见蓝天；而平流雾则由于大范围的暖湿空气受冷形成，看上去比较浓重。所以人们得出结论：“雾气小，天晴好；雾气浓．有大风；雾气重。大雨凶；雾气轻，隔天晴。”
要准确地知天，还 看雾颜色。辐射雾因为比较稀薄，看来犹如一层乳白色的轻纱；平流雾比较浓重，而且在它的上空，常常伴有云星，不透阳光，看起来像拉上了一层厚实的灰色幔布，显得灰暗。“白茫茫雾晴，灰沉沉雾雨”说的就是这个道理。
1．文中二、三、四段空格处应选用下列两个词中哪个词？为什么？ A．必需 B．必须 2．本文段抓住 雾与 雾的不同特点，从 、 、 三方面说明了 的关系。
3．下面句中加点的词能否去掉？为什么？ A．一般情况下，晨雾预示天晴。 B．我国劳动人民就积累了十分丰富的看雾知天的经验，流传着许多有关的民间歌谚。
C．平流雾比较浓重，而且在它的上空，常常伴随有云层。 D．雾生成后到了白天还不散，往往说明天将阴雨。
4．第三段中“雾气小，天晴好；雾气浓，有大风；雾气重，大雨凶；雾气轻，隔天晴”中加点的雾指 雾，加曲线的雾指 雾，引用民谚作说明起了什么作用？
5．第四段划线句使用了 的说明语言和 的说明方法，介绍了辐射雾和平流雾和的形态特点，这样说明的好处是 。
6．本文段用了什么结构形式，选出正确的项。 A．并列 B．总分 C．递进 十三、作文。 你最喜欢什么小动物？写一篇说明文，介绍它的生活习性。注意用上比喻、拟人的修辞方法，并选择最恰当的动词、形容词对它进行描写。
 参考答案
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