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第二单元
〖重点、难点练习题〗
一、 Ｃ 二、 Ｂ 三、 Ｃ 四、 Ｄ 五、 Ｃ 六、 Ｅ 七、 Ｂ
八、 Ｃ 九、 １．Ｄ ２．Ｅ ３．Ｃ ４．Ｂ ５．Ａ ６．Ｂ 十、Ｄ
〖全方位单元综合练习题〗
一、 １．Ｃ ２．Ｄ ３．Ｃ ４．Ｄ
二、
解｛ｊｉě 解放ｊｉè 押解｝ 盛｛ｃｈéｎɡ 盛饭ｓｈèｎɡ 盛大｝
空｛ｋōｎɡ 空旷ｋòｎɡ 空闲｝ 调｛ｄｉàｏ 调动ｔｉáｏ 调整｝
藏｛ｃáｎɡ 躲藏ｚàｎɡ 藏蓝｝ ｛ｍì 寻觅ｘｉàｎ 苋菜｝
｛ｊｉàｏ 地窖ｊｉǒｎɡ 窘迫｝ ｛ｓｈū 特殊ｚｈū 蜘蛛｝
｛ｚī 姿态ｚì 恣肆｝ ｛ｚｈàｎ 绽开ｄｉàｎ 沉淀｝
三、Ａ，D
四、Ｂ
五、１． 珍藏 ２． 收藏 ３． 珍藏 ４． 收藏
六、 ， ! ， ， ； ， ； 、 、 。
七、１．Ｂ ２．Ａ ３．Ｃ ４．Ａ
八、Ｂ
九、Ｃ
十、１．√ ２．× ３．√ ４．×
十一、Ｃ
十二、１．必须给密信和文稿找个可靠的着落
２． 有一次，仿佛暗夜里亮起一道闪光，他突然想起了鲁迅先生 他突然想起了鲁迅先生３． 把方志敏同志写的密信（信件）和文稿交给党组织 ４．顺叙 插叙 托付的缘由 事情的重大和共产党人对鲁迅先生的信任 使文章的中心思想更突出。
十三、１．顺序。 ２．瘦，突出鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 ３．由远到近，由粗到细。第一次是在远处，作者只从鲁迅的身材、年龄、衣着及抽烟的神态等方面粗略地描写。第二次从近处，刻画得具体细致，集中描写人物的头部（脸色、头发、胡须等）。第三次外貌描写比第二次更精细、衣服的质地、安烟一头烟嘴都是熏黑的这些细处都观察得仔细，并一一描写出来。 ４．精神不振奋。 ５．表注释。 ６．“结结巴巴”表现“我”认出了鲁迅先生时内心激动的心情。“欢喜”、“跳起来”表现“我”见到了自己崇敬的鲁迅先生时激动的心情。
十四、１．不想把票让给别人 因为我看到了小男孩企盼的眼神，想起若干年前的自己，正是由于当年那位满脸络腮胡子的叔叔的退票使一个孩子欣喜雀跃，为了满足一个孩子的愿望，我将仅有的一张电影票让给了孩子的父亲。
２．顺序 插叙
３．心理描写
４．原义为：分内应做的事。此处为： 作为一个成年人，他把关心下一代当成自己应做的事。 ５． ①∥②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩∥(11)
段意：（１）交代事情发生的环境、地点、人物。
（２）写我去看电影，在电影院门口把票让给了一对等退票的父子。
（３）写我把票让给父子俩后轻松愉快的心情。
十五、（略） |