第八单元 想 象
世 界 【重点、难点点拨】 一、初步了解童话、寓言、神话故事的特点。 二、领会童话、寓言、神话故事中所蕴含的深刻道理，从中得到教益和启迪。 三、理解想象和夸张在童话、寓言、神话故事中的作用。 四、理解联想和想象的作用，训练想象力和联想力。初步了解词语的感情色彩。 【重点、难点例题解析】 一、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①《天上的街市》通过对天上理想生活的赞美，表达了作者对黑暗现实的不满和对光明未来的追求。（ ） ②“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？”是两个反问句。（ ） ③伊索，古希腊童话作家，善于讲故事。《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。（ ） ④骗子们能织出让人看不见的布，皇帝赤身裸体参加游行大典，等等，这些都是夸张的描写，没有现实生活的基础，因而是不可信的。（ ） ⑤《皇帝的新装》和《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》一样，都是丹麦作家安徒生的童话作品。（ ） 解析 判断题是语文试卷中最常见的题型之一，就是要求对试题作出肯定或否定的回答。这类试题涉及的内容广，知识点多，具有一定的迷惑性，因此有时难以把握。这就要做到：1．必须耐心地一字一句地认真审题，准确无误地明确试题要求。2．认真研究、仔细琢磨试题内容，尤其要注意细微之处，似是而非之处。有的判断题错误极不明显，稍不留神就会判断失误。3．平时读书时要细心和耐心，对书中的注释、课文的分析和课后练习题都要用心思考，这样才能有备无患。本题答案为：①对，只要认真理解《天上的街市》这首诗，就不难做出判断。②题是两个反问句，问中有答，引起注意也是对的。③题中伊索是寓言作家，寓言和童话是两种不同的文学体裁，不能混为一谈。因此这题应判断为错。④题是错的，
童话《皇帝的新装》运用夸张的手法无情地鞭挞了腐朽的封建王朝，鞭挞了至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，引人发笑，令人深思。文中所描写的虽非生活中实有，但令人信服，因为夸张归根到底来自真实生活。据此判断，此题错误。⑤题考查文字常识，对安徒生这样在世界上享有盛誉的作家，应该是知道得越多越好。此题是正确的。 二、断句并划出下列诗句的重音。 远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 我想他们此刻，定然在街上闲游。 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 解析 诗歌具有抒情性、音乐性，所以朗读时要注意停顿与重音。一般的自由诗，可按句子的成分停顿，逻辑重音则在能表达主要意思的词语上。 答案：远远的/街灯/明了， 好像是/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像是/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。 我想/他们/此刻，定然/在街上/闲游。 不信，请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。 三、阅读《天上的街市》回答问题。 1．作者写天上街市的美丽和牛郎织女的自由幸福是为了（ ）。(多项选择) A．反衬出人间的黑暗和痛苦，表达对现实的不满。 B．表现作者对自由幸福理想社会的向往和追求。 C．揭示当时社会的不合理现象。 D．表现作者丰富的想象力。 2．本诗联想、想象的过程是（ ）。 A．明星——天上的街市——牛郎织女——街灯 B．街灯——物品——天河——牛郎织女 C．明星——街市——牛郎织女——灯笼 D．街灯——明星——天上街市——牛郎织女 解析 本题考查两点，一是对内容的理解，二是对联想和想象的领会，要正确回答，就要对其内容和背景有一个较全面的了解。作者于1921年写成此诗，联系到当时的社会背景，可知A项是对的。面对黑暗的现实，作者苦闷感伤，但心中对美好理想的追求并没有破灭，作者把牛郎织女的民间故事加以改造，让牛郎织女自由幸福地生活在天上，那汹涌的天河也变成了浅浅的小溪而不再是阻隔他们自由来往的障碍，实质上这正是作者美好理想的寄托和追求，所以B项是也对的。C项中说揭露社会的不合理是不对的，因此与内容不符。D项中与题目要求不符，因为本题是从思想意义上设题的。第2小题检测对联想和想象的理解，结合诗的内容可知正确的顺序应为D项（A项的顺序错，B项中少“明星”这个联想项，C项中的联想颠倒）。 【重点、难点练习题】 一、下面各项中不全是同义词的一项是（ ）。 A．鉴别 辨别 区别 识别 B．宽阔 宽广 宽敞 宽裕 C．轻视 蔑视 鄙视 藐视 D．精细 精致 精美 精巧 二、选出下列词语的反义词正确的一项（ ）。 ①平坦 ②幸福 ③冷淡 ④坚决 A．①坎坷 ②悲痛 ③热烈 ④犹疑 B．①崎岖 ②痛苦 ③热情 ④犹豫 C．①凹凸 ②痛楚 ③火热 ④迟疑 D．①曲折 ②凄苦 ③真挚 ④迟缓 三、在下面各组词语中，将感情色彩与其他组不相同的一组找出来。 1．A．自吹自擂 B．张牙舞爪 C．不可一世 D．奋不顾身（ ） 2．A．忠心耿耿 B．老奸巨猾 C．光明磊落 D．精益求精（ ） 3．A．见义勇为 B．见异思迁 C．见利忘义 D．见风使舵（ ） 4．A．当务之急 B．字里行间 C．星移斗转 D．拈轻怕重（ ） 四、下面红色的词改变了它常有的感情色彩的一组是（ ）。 ①两个骗子正在空织布机上忙碌地工作着。 ②小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限的光明。 ③他高兴地拍了拍小嘎子说：“小鬼，表现不错，很勇敢。” ④小偷上车，鬼头鬼脑的，两个眼睛总是盯着人们的提包。 A．①②
B．③④ C．①③ D．①④ 五、下文括号中选填关联词语，最恰当的一组是（ ）。 这么多的书刊，（①）没有科学的方法管理它，（②）找到一部自己需要的书，（③）
不是大海捞针吗？（④）查找方便。（⑤）需要编制图书目录。 A．①如果 ②要 ③岂 ④为了 ⑤就 B．①假如 ②要 ③莫 ④为了 ⑤那 C．①假设 ②要 ③那 ④只为 ⑤使 D．①如果 ②要 ③这 ④为了 ⑤就 六、阅读下面的文字，回答问题。 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人和男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这故事适用于打败过大人物，却被小人物打败的人。 1．下列句子中的“到底”与文中加点的“到底”意思相同的一项是（ ）。 A．往前一直走到底，就是我的家。 B．到底是年轻人干劲大。 C．你到底有没有跟他说过。 D．这项改革到底成功啦！ 2．加点词语“这么干”是指： 。 3．本语段选自 ，该文文体特点是用假托的故事或自然物的 手法来说明某个道理，常带有讽刺性质。本语段即用 手法，讽刺了 的人，用一个成语来概括本语段内容是 。 4．表现蚊子战胜狮子后得意忘形的语句是： 。 【全方位单元综合练习题】 一、为下列红色的字选择正确注音。 1．钦差大臣（ ） A．qīn B．qiàn C．xīn 2．怯懦 （ ） A．qù B．què C．qiè 3．庇护 （ ） A．bǐ B．bì C．pì 4．自吹自擂（ ） A．lèi B．léi C．lěi 5．矗立 （ ） A．zhù B．zhí C．chù 6．掘开 （ ） A．jué B．jüé C．qū 7．混沌 （ ） A．tún B．dùn C．dūn 8．骨髓 （ ） A．suǐ B．suì C．suí 二、指出下列句中的错别字。 1．“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐子傲漫地问。 2．“何必这样说呢，”陶罐说，“我们还是和慕相处好，吵什么呢！” 3．他用了他整个的身体使这新涎生的宇宙丰富而美丽。 4．这两个家伙正在以全付精力织布，但是一根线的影子也看不见。 三、选出全是褒义词的一项。（ ） A．精神抖擞 明净高爽 华美 装饰 B．骄傲自大 顽强不屈 钦佩 高尚 C．英勇无畏 勤勤恳恳 忠厚 正义 D．花枝招展 随声附和 潇洒 宝贵 四、选出对下列句子加点词词性判断正确的一项。（ ） 1．他把这事记在心里。 2．时代在前进。 3．日夜商店方便了群众。 4．有了日夜商店真方便。 5．日夜商店把方便送给群众。 A．介词 介词 动词 形容词 动词 B．副词 介词 名词 动词 形容词 C．介词 副词 动词 动词 名词 D．介词 副词 动词 形容词 名词 五、背诵填空。 你看， ，定然是 。 那 ，定能够 。 六、为下面这段话选择正确的标点（ ）。 您看这布华丽不华丽
那两位诚实的官员说 陛下请看多么美的花纹 多么美的色彩 他们指着那架空织布机 他们相信别人一定看得见布料 A．“ ？ ” ， “ ， ！
！ ” ， 。 B．“ ？ ” ； “ ， ？ ！ ” ， 。 C．“ ？ ” ， “ ： ！ ！ ” ， 。 D．“ ？ ” ，
“ ： ， ， ” ， 。 七、阅读短文，回答问题。 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人和男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 1．“要说不是这样”中的“这样”指代的是 。 2．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因。 3．用自己的话概括蚊子失败的主要原因： 文中 表现了这一点。 八、阅读短文，回答问题。 “可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！” “他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 1．按照故事情节的安排，这段文字，在全文结构上，是故事的（ ）。 A．开端和结局 B．发展和高潮 C．高潮和结局 D．发展和结局 2．作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个小孩子（ ）。 A．不懂事，破坏了游行大典的隆重气氛 B．观察力强，具有分析问题的能力 C．天真烂漫，无忧无虑，无私无畏 D．太傻太笨，太愚蠢 3．联系上下文，为“私自低声”一词选择正确的解释，对的画“√”，错的画“×”。 ①唯恐别人听见，显出自己愚蠢或不称职，所以“私自低声”地传播。（ ） ②早就看出皇帝没穿衣服，这时可有人说出了真话，于是“私自低声”地传播，暗含着老百姓对皇帝的嘲讽。（ ） ③游行大典太隆重，大家不愿破坏这种气氛，所以只好“私自低声”地传播。（ ） ④皇帝权太大，老百姓不敢大声议论，只好“私自低声”地传播。（ ） 九、阅读语段，回答问题。 一群动物正在吃草，冲来一只老虎。动物们吓得四散奔逃，唯独一只犀牛迎上前去，怒目相视。 老虎愣了一下，掉头走了。远远观望的动物们蜂拥而上，团团围住这位勇士，向它唱起了赞歌。老虎并未走远，它远远窥探着。不一会儿，它见犀牛离开了这群动物，马上返身冲来。 动物们又四散奔逃。只有一只刚出世的天真的小羊羔毫不畏惧，睁着一双好奇的眼睛迎上去，对着老虎亲昵地“咪咪”叫着——这小家伙把老虎当成自己的亲娘，想吃它的奶哩。 老虎不明白这是怎么回事，愣了片刻，返身走了。 远远观望的动物们又蜂拥而上，团团围住这位不怕虎的小勇士，向它唱起了赞歌。 羔羊的母亲，一只老山羊走上前来，制止了大伙的赞美。它恳切地说：“伙计们，请你们闭上尊口吧！我的孩子由于无知，差点儿送了一条命。老虎不知什么缘故没有吃它，这已是万幸了，还有什么值得赞美的呢？” 1．犀牛与羊羔面对老虎都是迎上去，原因（ ）。 A．相同，都有无所畏惧的精神 B．不同，犀牛怒目而视是无所畏惧，羊羔是无知，认敌为娘 C．不同，犀牛是出自机智，巧斗老虎，羊羔是无知，认敌为娘 D．相同，都是出自无知，不识虎性，盲目斗争，盲目亲近 2．仔细阅读老山羊的话，为文章补充一个概括出寓言蕴含的结尾。 3．这则寓言寓意不只一个，在不脱离原文的前提下，驰骋你的想象力，谈谈你体会到了哪些生活哲理？ 十、阅读下文，回答问题。 维护团结的人 王 蒙 (1)艾团结悄没声息地走进了老王的家，他压低声音，对老王说：“老王，不要理他。宰相肚里撑大船，不跟他一般见识。” (2)
老王莫名其妙， （A．瞪了瞪眼 B．闭了闭眼），由于他正忙着打家具，顾不得回答老艾的话。 (3) “其实我也早知道，你不会计较的，你的水平不一样嘛。” (4)
老王低下头，拾掇刨子。 (5) 艾团结弯下腰，凑过身去说：“你知道，老周说你的鼻子是假的。” (6) 老王 （A．鼻子酸溜溜的
B．鼻子哼了一下），没言语。 (7) 艾团结把脸凑得更近一些，哈出来的热气冲到老王的耳朵上：“老周说，你的鼻子是从他家的垃圾堆里找出来的，用猪皮胶粘在脸上的。” (8)
老王抬起了头。 (9) “老周还说：‘你把你原来的鼻子卖给走私商了，没有缴纳赋税。’” (10) 老王 （A．皱起了眉头 B．眉毛动都没动）。 (11)
艾团结说：“不必生气，不必生气，我们都知道嘛，你的鼻子是一等品，是珍品，是原作，他那样说，只能说明他无知。你是不会计较的，你是不会计较的……” (12)
老王又低下了头，同时开始捉摸：“老周背后讲我的坏话究竟是什么意思？” (13) 艾团结临走的时候强调说：“一定要以团结为重！一定要以团结为重！” (14)
艾团结离开了老王，又去找老周“维护团结”去了。 1．(2)(6)(10)三段有三处空格，结合上下文意思，在括号里选出描写最精当的一项，将代号填入空格处。 2．与(3)段中红色
的“计较”用法相同的是（ ）。 A．计较得失 B．斤斤计较 C．与人计较 D．从长计较 3．(7)段红色的“粘”字在文中正确的读音是（ ）。 A．zhān
B．nián C．tiē 4．(9)段中的标点存在错误，正确的应该是： 5．小说刻画艾团结，主要是对他的语言进行描写，艾团结的语言特点是（ ）。 A．莫名其妙
B．无中生有 C．似是而非 D．语无伦次 6．从艾团结的语言中，我们可以看到他的（ ）的内心世界。 A．荒唐 B．无知 C．狡诈 D．卑鄙 7．作者给这篇小说的主人公起名艾团结，其用意是 8．这篇小说的主要特点是（ ）。 A．人物夸张，语言幽默，讽刺力强 B．人物真实，情节曲折，吸引力强 C．描写细致，详略得当，表现力强 D．主题突出，人物形象，吸引力强 十一、作文。 题目：知心朋友 要求：写一篇不少于500字的记叙文，中心要突出，结构完整，文通字顺。要有具体的描写。  参考答案
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