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4．“缩写”、“续写”等作文形式的训练
写这类作文，必须认真阅读原文，把握文章的中心，抓住人物的本质特征，写出的文章，力求做到与原文珠联壁合、脉络一致。请看下列例文。
［例7］
叔叔回来了
自从那次旅行回来以后，妈妈背着人时总要低声咒骂着于勒叔叔，爸爸也总是叹气——为了这个不争气的无赖。
三年过去了，大家对这件事也都淡忘了，二姐、大姐相继结了婚。家中只剩下我和父母了。一天的黄昏，妈妈正为这个月的超支感到束手无策，突然邮递员来了，是一张100法朗的支票!这张支票没有署名。是谁寄的?晚上，父母和我，我们三个人围着饭桌展开了讨论。母亲说是大姐或二姐寄来的。父亲马上反对，因为大姐二姐也很穷。我有一种感觉，这是于勒叔叔寄来的，但我不敢说。因为他是我们全家的败类。父母争论了很久也没有结果。
从那以后，每个月都会有一张100马克的支票从一个不知道的人那里邮过来。
大约半年以后，一个身着高级燕尾服，头戴当时最时兴的大礼帽，带着一副金边眼镜的人来到了我家。他是谁?父母也猜不出他是谁?临走时，他对我说：“好孩子，谢谢你给我的那些铜子，使我感到了亲人的帮助!”“叔叔，于勒叔叔，是你吗?”“怎么不是我呢!”啊!我简直太高兴了。父母闻声跑了出来，“啊，于勒，我的好兄弟，你终于回来了!于勒，我的好兄弟”!母亲也在一边问寒问暖，我真不明白，前些日子还骂于勒不争气的父母为何现在如此热情。
原来叔叔的确在船上撬过牡蛎，当他看见我们时，他几乎想跳海——他太没有颜面见我们了，当父母如此对待他时，他伤心欲绝；而我，他从未见过面的侄子却对他那么好，使他树立了信心。他又回到南美洲重新开始了工作，并赚了很多钱……
叔叔，你终于回来了!从此，父母再也不为生活的拮据发愁了。每个月都会有一大笔钱从南美寄过来。然而，令我费解的是，父母对于勒叔叔的态度怎么一下子就好了?(欧琳琳)
［例8］
改写《卖炭翁》
狂风卷着雪花呼呼地刮着，天色又阴又暗，寒冬来临了。
一个卖炭的老翁拿着把又破又旧的斧头，吃力地砍着柴。终南山上积雪茫茫，并无人烟。只有这老人家还在辛勤地劳动，只见满面尘灰几乎遮盖住了他那苍苍的两鬓，十个被煤染黑了的手指在这冰雪天地却十分明显。
要问这卖炭的老翁为何如此辛劳?不为别的，只为了吃饭穿衣。可怜他身上只穿了一件旧单衣，还为炭贱卖不出去而希望天更加寒冷。
的确，老天终于开了眼，夜里暗暗降了场一尺深的雪。这老翁一大早便推着炭车进城卖炭，谁知厚厚的雪地里已经留下一道道车辙印了。狂风还是凶猛地吼着，像一只要吃人的野兽。走到中午，人和牛都又饥又饿，便在集市南门外的泥中歇息。
突然，有两个大汉骑马飞驰而来。只见他们人高马大，气势汹汹，原来是两个宫使大人。
其中一个瞥了一眼那满车的炭，抖了抖身上的雪，道：“这天儿可真冷，这炭不错，赶快买了拿回宫去，我可不愿在这鬼天气中多待一会儿。”另一个手里拿着张公文的人冲着那卖炭老翁冷冷地说：“嘿，老头儿!我们可是宫里的，瞧这是公文，皇帝派我们来买你的炭，是不希望你在这大冷天等着。”说完，二汉吆喝着拉转牛头，急急把牛车拉走了。
一车炭有千余斤，然而老翁只能无可奈何地看着他们把炭拉走了，望着留下作炭价的那半匹红绡一丈绫子，老翁只苦笑几声。寒意仿佛更浓了。(刘欣*:)
［简析］例7是课文《我的叔叔于勒》的续写，文章巧妙地设计了一个新的波折，于勒的境遇有了变化，发了财，菲利普顺着课文的脉络，性格也有了变化，他的势利、自私的性格，又一次展现出来，这篇续写很成功。例8改写《卖炭翁》，这篇短文很全面地叙述了诗中的情节，人物的性格，与诗中是一致的。卖炭老人的凄苦，宫使的专横，都展现得很充分。文中的景色描写，烘托了悲惨的气氛，人物的言行描写，都符合人物的性格特点。改写文章要做到准确，还要做到生动，不仅反映出诗的意境，还要反映出诗的高度艺术性。
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