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一、正确解释实词词义 文言文是现代文的源头,现代文是对文言文的继承和发展,两者必有联系和区别。文言文阅读障碍,或许因古代文化常识不足,或许因文言句式较陌生,但最易影响"通读"的还在实词上。所以首先应掌握文言常用实词的词义,尤其区分文言实词与现代汉语实词的不同。切实掌握实词词义,不是单纯地背词义,而是重在上下文中对词义正确的把握。 还以1996年高考试题为例(原文见前《宋史·郭永传》)
[例1]对下面句子中加点的词语的解释,错误的一项是() [答案]D。 [简析]本题旨在考查学生根据上下文解释实词的能力。A项"抵"字在课文中学过,如"烽火连三月,家书抵万金"(杜甫《春望》)"抵"作"值,相当"解。"……可以乘虚直抵其城。"(《李 文言文的考查也越来越重语境中理解词义了。 [例2]《孔雀东南飞》中"昼夜勤作息"的"作息"是一个偏义复词,下列句子中加点的词语属于偏义复词的是() [答案]C。 [简析]该题借助课本知识的迁移来解决阅读中的实际问题。"昼夜勤作息","作息"只偏指"作"义,而"息"已失去实际词义,所以是偏义复合词。A句主述的对象是丹州太守,"奸利无所忌",是说他无所顾忌地干坏事。"奸利"是以不正当手段谋取私利。B项"宴"与"飨"都是以酒食待客。C项的主述对象是"警盗",他们干的事是"刺诸县短长,游蠹不归"。"刺"是"刺探",他们不可能"刺探"各县的长处,因此"短长"一词只偏于"短","短长"是偏义复合词。对词义的理解,离不开语境;语境又是在读懂文意后方能找到;要读懂文言文,就要多掌握实词。
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