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五、 准确使用词语(包括成语)
词语是语言的"建筑"材料,材料的真正价值在于使用。高考十分重视对词语运用能力的考查。
［例1］下列句子中,加底线的词语使用正确的一项是()
A.卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮,这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。
B.在今天举行的决赛中,我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。
C.他门门功课在班里名列前茅,还发表了几首小诗,可见文学造诣很深。
D.这家报纸改版后面貌一新,受到读者欢迎,很多报纸都跟着仿效起来。(1994年高考试题)
［答案］D。
［简析］A项中的"岁月"是个宽泛的表时空的词,而在这个词前有"七百多个"短语来限定,所以应改为"春秋"、"寒暑"或"年头儿"等词。"七百多个"就是"内部语境","岁月"与语境不合。B项中的"染指"一词比喻获取不该得到的利益,是贬义词,感情与原语境不符合。C项中"造诣"一词是指学问、艺术等达到的程度,用于陈述一位学生所取得的成绩是大词小用了。
近几年,对"词语的正确使用"的考查有以下特点:①多测试成语的使用能力。②多在特定语境中对词的意思加以准认。③多举误用成语的病句。所以表面考"词",实则是对字词句的综合考查,也是对识记、理解能力的交叉考查。如:1995年高考第4题中D项是:"关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。"
成语"想入非非"中的"非非"原为佛教语言,指一般识力所达不到的地方。比喻脱离实际,幻想不能实现的事情。以上对"想入非非的"解释是概念义的。但是语言如同一切事物一样,它也在不断发展之中,概念义是应该记牢的,但更重要的是在语言发展中去审视词的概念义。"想入非非"似乎多用于贬义,其实它是个中性词。幻想"不能实现"的事,是有阶段性的,古人的许多幻想现都已经成为了现实。在本句中该词是限定"神话和传说"的,不含贬义,当然可以。可见,判断词语使用得是否正确,一方面要从词意出发,但更重要的是从语境实际出发,因为语境是词赖以生存的环境,离开特定语境是谈不上用词对错和优劣的。
如"半斤八两"这一词,词典上的释义是:比喻彼此一样,不相上下(多含贬义)。在实际应用中要灵活得多。
［例2］陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。(1995年高考试题)
［例3］咱们的手工艺品往往费大工夫,刺绣,刻丝,象牙雕刻,全部都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来,可以说不相上下,半斤八两。(《景泰蓝的制作》)
［简析］例2中"粗犷朴实"、"简练夸张"、"细致工整"用来描绘剪纸的风格,皆含褒义,所以此处的"半斤八两"不合情感语境。例3中是将"掐丝"与刺绣、刻丝、象牙雕刻对比,对比项是我国手工艺品的制作特点--"都在细密上显能耐",这里只是客观地说明我国手工艺品制作过程的共性,无所谓褒贬,所以"半斤八两"用于此语境中完全恰当。例2、例3说明从特定语境出发,判断语词使用得是否正确,而不是犯死心眼,认为只抠字眼才是解此类题的关键。
还应说一点,近年来高考对多为社会误用的某些词进行了考查。如:
［例4］第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
［简析］"首当其冲"一词是指最先受到对方的冲击、攻击,或首先遭受灾难。但许多人误解为第一重要的事,例4就这样误用了。此例启示我们:高中阶段必须积累一定量的词语,尤其是成语,当然是多多益善,同时要理解词义。
［例5］下列各句中，加底线的成语使用恰当的一句是()
A.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
B.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
C.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
D.北京大学"五四剧社"为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。(1998年高考题)
［答案］D
［简析］A项中"望其项背"表示赶得上或比得上，但多用于否定式，如，其雄厚财力令其他甲B球队难以望其项背。B项中"处心积虑"是贬义词，C项中"火中取栗"比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。
［例6］下列各句中，加底线的词语使用恰当的一句是()
A.他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。
B."五四"时期现代诗人心目中"理想完美的中国"，在国家观念上尽管包括了但又"超越了社稷和民族"。
C.再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。
D.贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。(1999年高考试题)
［答案］B
［简析］A项中的"再"应改为"又"字，因为"又"是将已做过的动作--用望远镜看--连续出现了；C项的"得以"就是"可以"的意思，但它不能用于否定句式中；D项改"进而"为"从而"，才能确切地表达出本句中的因果关系。
正确运用一个词语，首先要准确把握词义及语法功能；其次要看清所给句子的语境。将词义或语法功能与语境作综合考虑，才能正确使用一个词。
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