绪论

复习要点：
　　1.生物的基本特征
　　2.生物学的发展方向
　　3.生物科学的发展前景

重点:
　　生物的基本特征

难点:
　　1、生物学的发展方向和发展前景。
　　2、在题目中，生物的应激性，适应性，遗传性选项的判定。

　　初中已学过动物、植物、人体生理等生物知识，高中的生物课程是在这些知识的基础上阐述生物的一些本质性的内容，高中生物课程实质上是对生物的基本特征作祥细的介绍。那么，生物有哪些基本特征呢？

一.生物的基本特征

1.具有严整的结构
　　除病毒等少数种类外,生物都有细胞构成。
　　细胞─→组织─→器官─→系统─→生物体
2.生物体都具有新陈代谢作用
　　与非生物的最根本区别。
3.生物都有生长的现象
　　在新陈代谢的基础上,当同化作用大于异化作用时,即是物质的合成大于物质的分解时,生物表现出生长的现象。
4.生物都有应激性
　　生物对外界刺激作出的一定的反应,叫做应激性。例如：植物根向地生长，茎背向地生长，昆虫的趋光性，植物的向光性等。
5.生物都能生殖和发育
　　正因为生物的作用,生物的种类不会因为个体的死亡而导至该物种灭。
6.生物都有遗传和变异的特性
　　生物在生殖和发育过程中表现出遗传和变异的现象,因此,生物的物种能基本保持稳定,又能向前发展进化。
7.生物能适应一定的环境,也能影响环境适者生存,不适者被陶汰,所以,生存下来的生物都是适应环境的.

　　注意以下两点:
　　(1)七个方面的基本特征中,最基本的是新陈代谢,它是基础.其次是生殖。原始生命具有的特征是：具有原始的新陈代谢作用和繁殖的有机体。
　　(2)七方面的特征之间的联系:细胞是生物体结构的生理功能基本单位─→新陈代谢是在细胞中进行的─→在新陈代谢的基础上表现出生长的现象─→生长的过程表现出有应激性的特征─→生长到一定时候有生殖发育的现象─→生殖和发育的过程中表现出遗传和变异的现象生物通过生殖、遗传、变异而生生不息，生物的“生”意义在此。

二.生物学的发展方向

1.微观方面
　　个体→系统→器官→组织→细胞→分子→基因→…
2.宏观方面
　　个体→种群→群落→生态系统

三.生物科学的发展前景

　　复习时，应注意新技术，新方法在生物学的应用。如：遗传工程，克隆羊，人类基因组，转基因动物和植物等基本知识的复习。

复习题：

一、选择题
1..一种雄性极乐鸟在生殖季节里,长出蓬松而分披的长饰.决定这种性状的出现是由：
　　Ａ.应激性 　Ｂ.多样性 　Ｃ.变异性 　Ｄ.遗传性
2、.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡的产卵量比原鸡多这是因为生物体具有的特征是:
　　A.生长现象 　B.生殖和发育　 C.遗传和变异 　D.新陈代谢
２.生物体所以能表现为生长现象,是由于在进行新陈代谢时：
　　Ａ.新陈代谢旺盛 　Ｂ.同化作用等于异化作用
　　Ｃ.同化作用低于异化作用 　Ｄ.合成代谢超过分解代谢
3、昆虫中的蝶类在白天活动,蛾类在夜晚活动,说明了生物体具有:
　　A.适应性　 B.向光性　 C.应激性 　D.遗传性
４.幼嫩的茎具有向光性,这一特性在生理学上称为( ),而在生态学上又称为( )
　　Ａ.应激性 　Ｂ.遗传性 　Ｃ.适应性 　Ｄ.变异性
5、.从地层挖出来的千年古莲种子,种在泥塘里仍能长叶开花,但其花色与现代莲稍有不同,说明生物体具有：
　　Ａ适应性 　Ｂ遗传性 　Ｃ变异性 　Ｄ.遗传和变异性
6、.含羞草的部分小叶受到震动后合拢下垂这个生命现象属于：
　　A.新陈代谢 　B.应激性　C.变异 　D.生物和环境的相互影响
7、农民常在夜间使用黑光灯诱杀农业害虫，这主要是利用害虫的：
　　A、遗传性 　B、变异性 　C、应激性　 D、适应性
8、在生殖季节，海洋中的大麻哈鱼上溯到黑龙江上游产卵，而江河中的鳗鲡秋季则降到深海产卵，生物的这种生殖洄游习性由（ ）决定。
　　A、应激性 　B、适应性　C、遗传性 　D、生殖和发育

二、填空题
　　1、.在载玻片上,向有活动草履虫的水滴中加入少许蓝墨水,草履虫就放出剌丝泡.,这是生物_____________的一个实例.
　　2、生物体进行一切生命活动的基础,即生命的最基本特征是________________.
　　3、地衣这类植物是植物界拓荒的先锋.能在裸露的岩石表面上生长,在生长时又能腐蚀岩石,这种现象说明生物体既能__________又能___________。
　　4、.一般说来,生物的种类不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭,是由于生物体具有_________,并能发育成新个体.