第四部分　人文地理

第一单元　资源

[范例评析]

　　1．有关土地概念的正确叙述是（ ）

　　A、地球上所有的陆地　　　
　　B、陆地上由岩石、成土母质、土壤所构成的陆地表层部分
　　C、陆地上有一定肥力、能生长植物和作物的疏松表层
　　D、土地是指生产价值的土壤

　　本题要求区分土地和土壤概念之间的差别，进而作出相应的地理判断与选择。土地概念外延是陆地表层部分，内涵是岩石、成土母质和土壤三部分；而土壤的概念外延是陆地疏松的表层，内涵是有一定肥力，有生产价值。由此不难得出正确的选项B。

　　2、被誉为"世界林业生态工程之最"的"三北"防护林体系（ ）

　　A、东起内蒙古自治区，西至新疆维吾尔自治区
　　B、防护林主要功能是治理风沙危害和防止水土流失
　　C、防护范围所跨地形区包括内蒙古高原，黄土高原 ，青藏高原
　　D、防护林本身是"三北"地区应急的薪炭林

　　本题要求学生在记忆重要地理事物名称的同时，还要落实空间位置与意义。首先，要结合中国"三北"
存在的生态问题得出森林在此的环境价值主要体现在防风固沙、保持水土两方面；其次，联系中国行政区区划内容，明确"三北"位置，东北是黑吉辽内蒙东部，华北是内蒙古及与之相邻的晋冀京津等，西北是陕甘宁新青；第三，在行政区划背景上叠加地形区分布，即内蒙古高原，黄土高原，青藏高原东北部，塔里木盆地，准噶尔盆地等。以上内容综合分析就可得出B和C两个正确选项。

　　3、关于沙漠叙述正确的是（ ）

　　A、沙漠不属于土地资源
　　B、沙漠都分布在大陆中部
　　C、沙漠地区农业以灌溉农业为主
　　D、沙漠地区水资源都不自周围山地的冰雪融冰

　　本题以沙漠为载体，综合考查了与沙漠有关的自然与人文地理要素概念、类型与分布，是地理学科内综合常见的出题思路。第一选项是考查对土地资源概念的理解，只要是陆地表层部分就是土地资源，显然沙漠应属此列；第二选项涉及世界沙漠及其气候分布规律，虽主要在大陆内部，但热带沙漠由于寒流影响直逼西海岸，而由于处于西风的背风坡位置，阿根庭巴塔哥尼亚温带荒漠却直逼东海岸；第三选项是考查自然条件与农业生产类型，联系中国农业地域差异可知，湿润地区为水作农业，半湿润地区为旱作农业，干旱半干旱地区为灌溉农业，西南高山地区为立体农业等；第四选项涉及水资源来源，沙漠地区除冰雪融水外，还有地下水出露，也有少部分是大气降水。因此只有C是正确选项。

　　4、读我国铁矿分布和日本铁矿石输入路线示意图，回答下列问题：

　　（1）A( )国家; B( )国家;C( )国家;D( )国家。

　　（2）我国铁矿主要分布在辽宁，（ ），和（ ）地区。其中著名的铁矿E（ ）铁矿，H是（ ）铁矿，G是（ ）铁矿。

　　（3）下列关于我国铁矿的特点叙述正确的是：A铁矿储量居世界前列，不需进口铁矿；B贫矿多，富矿少；C贫矿少，富矿多；D地区分布不均衡。

　　这题知识点涉及到高中,初中地理有关铁矿的内容，体现了高中人文地理复习的总方法，即将高中抽象的理论性知识落实到初中具体的地理区域中，从而形成完整的地理知识体系和地理思维方法。第一小题考查世界铁矿的国家分布状况，巴西、俄罗斯、中国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等铁矿都很丰富，其中主要输出国有澳大利亚、巴西、印度和加拿大等；再结合世界海运航线状况，就可得出A是印度，B 是澳大利亚；C是巴西；D是加拿大。第二小题是我国铁矿分布状况，高中内容指出铁矿主要分布在辽宁，冀东，川西三个地区；初中内容具体的矿产地，即辽本鞍，冀迁安，鄂大皖马鞍，蒙白云，蜀枝花，最好是海南，因此图中E是本溪鞍山；H是白云鄂博，G 是攀枝花。第三小题考查的主要是高中内容，即我国铁矿特点，特别是因为我国贫矿多，由于技术局限，利用难度大，炼钢质量差，目前需进口部分富铁矿，如宝钢就从澳大利亚进品部分铁矿。故该小题正确答案应是BD。

　　5、读"人类与自然资源协调发展示意图"完成下列要求：


　　（1）选择适当的代号填入上图中对应的方框内，每项限选一次：

　　A、生产规模适当
　　B、提高人口素质
　　C、人地协调发展
　　D、控制人口数量
　　E、生产活动遵循自然界规律
　　F、国策正确、实施有力。

　　（2）近些年来，我国有些地方滥伐滥垦，导致水土流失，沙漠化严重，滥占耕地，对矿产资源破坏性开采，严重动摇了我国生存与发展根基，对此，你有何建议？

　　本题体现了高考新要求即能力立意与综合命题。解答这道题关键在于人口观、资源观、环境观与发展观之间关系，因为人口问题才有资源危机、环境恶化，因此应对上述问题首先需要人类控制自身生产，更新发展观念，运用智慧发现并遵循自然规律，解决可持续发展问题。第一小题逻辑推理应是控制人口数量从而保证生产规模适当，就能适度开发自然资源，提高人口素质就能保证生产活动遵循自然规模，进而做到合理利用与保护自然资源，同时也能保证国策正确实施有力，共同促成环境质量稳定，人地协调发展。

　　第二小题是开放性问题，主要考查考生对我国基本国情基本国策的认识程度，解题思路可联系我国社会经济发展的大政方针，即三项基本国策，三项发展战略，具体如下，控制人口数量，提高人口素质的人口基本国策；珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地的土地基本国策；功在当代，利在千秋的环保基本国策；依法治国、以德冶国、科教闪国、可持续发展三大发展战略。