中国教育曙光网

2004年福建省中考命题人员培训日前在福州结束

福建省普通教育教学研究室　赵育建

　　从2002年开始我省初中毕业、升学考试的命题全部由各个设区市自行组织。为了提高命题质量，和储备一定数量合格的命题人才，我省教育厅规定，在今后的命题中，九个设区市的命题组中的所有人员均须持有由省普通教育教学研究室颁发的命题人员合格证书。为此省教研室今年再度举办中考命题人员培训班。来自全省各地400余位代表出席了这次培训会议。在今年3月末进行的为期两天的培训班上，省普通教育教学研究室的领导和相关学科的教研员，传递了近年来国家在九年义务教育以及高中教育方面的重要信息。并对中考命题在新形势下的原则、要求、命题规范、命题技术、等问题作了具体的说明。对今年新出版的《考试说明》作了详尽的分析与解读。培训班的全体学员进行了认真地学习和研究讨论。并根据各个学科的不同要求编制模拟试题，并交流了编题考试的心得与经验。

附：福建省初中毕业考试命题人员培训班数学科报告材料

2004中考《考试说明》解读

福建省普通教育教学研究室赵育建
2004年3月30日　福州·梅峰宾馆

　　一、2004年中考数学命题概述
　　1、命题的格局保持不变；
　　2、政策稳定与连续；
　　3、关于试卷；
　　4、考试内容与层次；
　　二、大纲与标准的比较：
　　1、九年义务教育全日制初级中学《数学教学大纲》
　　2、全日制义务教育《数学课程标准》
　　三、中考命题人员的组成；
　　四、中考的性质、与功能；
　　1、综合性的考试；
　　2、毕业的水平测试，升学的选拔考试；
　　五、中考数学科试卷的布局；
　　题型、题量、难易度、学科比例
　　六、2004年中考命题总原则；
　　1、推动数学教育的发展；
　　2、切合初中教学实际以及学生的学习和生活实际；
　　3、坚持以学生发展为本；
　　七、中考命题相关的几个问题；
　　1、中考有鲜明的导向作用；
　　2、命题的思想性和科学性；
　　3、评分的主观性和客观性；
　　4、试卷内容应体现时代性和区域性的特点；
　　八、关于中考命题技术；
　　1、选择题的设计；
　　2、开放题目的设计；
　　九、2004年我省中考的特点；
　　1、计算器允许进入考场带来的变化；
　　2、《考试说明》要求对初中课程中的主要内容进行考查；
　　3、特别提示：（１）立方和、差的公式、（２）无理方程、（３）含有三个分式的分式方程、（４）两个根式的分母有理化；（５）圆幂定理的证明、（６）
　　4、注意研究中考新题型；
　　十、中考复习若干建议；
　　1、了解大纲和考试说明的要求，熟悉命题原则；
　　2、重视课本知识的应用与拓展；
　　3、重视对基础知识的理解；
　　4、重视初中数学中的基本方法。