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三元区采取八项措施推进课改进程
三元区教育局
三元区课改实验工作在上级主管部门大力支持和区课改领导小组正确领导下，各中小学校长及广大教师以前所未有的极大热情和责任感，积极投身于这场新的基础教育课程改革实验中。我们以发展为主题，以创新为动力，以与时俱进的精神和科学态度，紧紧抓住课改实验工作中的主要矛盾和难点大力攻坚，扎扎实实地探索前行，取得一个又一个的阶段性成果。主要做法是：
一、领导重视，积极参与。区课改领导小组成员和各中小学领导都高度重视课改实验工作，积极转变工作作风，深入到课改第一线，以参与者的身份同教师们一道研究、分析、解决课改实验中出现的问题，给教师们带来极大的鼓舞，增强了搞好课改实验工作的信心和干劲。
二、培训先行，少走路弯。区教育局组织多次大规模的课改通识培训，同时各学校也充分认识到培训的重要性，坚持不懈地抓好校本培训工作，做到“时间、人员、内容、形式、效果和经费”六保证，不断提高培训的针对性、计划性和实效性。
三、落实计划，有条不紊。一学期来，我区各校的课改工作基本上是按两个月作为一个阶段进行计划安排，并将具体的工作内容落实到周，在周工作安排上又具体落实到部门和个人，形成一个较周密全面的工作系统。共召开了7次全区性课改阶段研讨会，确保工作有序进行。
四、建章立制，保障到位。各学校在重建教师和教学管理制度方面作了有益的探索和实践，制定了向课改实验倾斜的考评奖励机制，针对集体备课、教学研讨、校本培训等方面工作，从时间、形式、内容、考评、奖励等都作了具体的规定，消除了教师的后顾之忧，激发了他们的工作积极性和创造性。
五、督查研究，狠抓落实。区课改领导小组从教育局、进修学校、各中小学抽调部分资历深、工作经验丰富、责任心强的人员组成区课改督查研究组。课改督查研究组成员深入全区各校，对课改进程情况进行督查，狠抓课改实验工作的落实，通过听、看、评、查、座谈等方式，得到许多第一手资料。同时对各校的课改工作给予及时引导和指导，提出许多建设性意见，为领导决策提供科学的依据。
六、片区合作，共同发展。全区各校按地域和学校类型分成五个片区开展课改实验协作，做到信息互通、资源共享、互相帮助、共同提高。一学期来，各片区共开展15次合作活动，共同进行课题研究工作，共同开设教学研讨课，互相交流经验，一起收编优秀教学案例并加以推广，收到明显的效果。
七、加强宣传，扩大影响。区教育局编印的《教育信息》发送大量有关课改的简讯，进修学校编印了11期《课改实验通讯》，各学校通过多次召开学生家长会、印发告家长书、邀家长进课堂与课改同行、利用墟集日上街宣传、家访、与社区有关人士座谈等多种形式，对课改进行宣传，营造浓厚的舆论氛围。
八、充实硬件，打好基础。我们想方设法，多渠道筹措资金，共投入170多万元用于改善办学条件。区教育局建成了“三元教育网”城域网和教育资源库，各校相继完善电子备课室、多媒体教室、校园网等，部分学校还实现计算机宽带联网，为课改实验工作的顺利进行提供强有力的支撑。
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