莆田市实验小学 宋平沙

　　有人说信息就是金钱，信息就是成果，信息就是成功。因此，快速高效阅读给我们提出一种新的教育理念，那就是“效率意识”。因为效率意识直接影响着一个人的时间观念，进而影响一个人的工作效率和生活效率，效率意识已经成为现代人的重要素质。

　　在实施素质教育，深化课程改革的今天，展现在我们眼前的是一个高度信息化、讲求高效率的时代。站在讲台上，面对一双双纯净的眼睛，我想时代要求我们语文教师必须教会学生提高阅读速度，讲求阅读效率；时代要求我们应该带领学生去领略——学的是速读`，获得的将是“生存的权利”的境界。

　　快速高效阅读是信息时代的产物，是阅读领域的革命。它是以阅读学习心理学、脑科学、语言学等科学理论为研究基础，以开发人的左右脑为核心，以全面开发和调动人的身心资源为主体，积极而富有创造性地快速吸收和处理有用信息的一种全新阅读方法。快速高效阅读的核心在于：突破“点”读，变“读”为“看”；突破“点”读，扩大视幅。通过科学有效的方法训练，培养专注能力及思维潜能，提高人的阅读效率和综合素质。

　　教学中，遵循了大脑的活动规律，遵循了学生的认知规律、思维规律，按照阅读的规律，采用纯视觉系统即默读、扩大视距和整体认知、减少回视及准确扫视等阅读技巧。经过科学的速读训练，发现学生个人的阅读速度大幅度提高了，在阅读实践中，无论是古代的还是现代的，无论是中国的还是外国的，无论是科技的还是人文的，一切凝聚着人类文化的精华读物都迅速进入学生的视野，使他们在阅读过程中鉴赏文化精品，提高审美情趣。丰富的体验、细腻的感受，唤起他们对生活的热爱，从而完善人格塑造。

　　借助快速阅读，培养学生终生学习的生活习惯，增强了学生的“效率意识”。