我的不解情缘

福建省泉州市第二实验小学 陈淑贤

　　96年师范毕业不久的我怀着对人类灵魂工程师的憧憬，抱着对教育这一平凡而神圣职业的执着追求，来到了泉州第二实小任教，担任班主任工作，从此便与孩子们结下了不解之缘。

　　班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕啄人的情感与性格的工作，从学习到生活，从行为到品质，都要做到心中有数、关怀备至，这样才能在教师与学生、教师与家长之间架起一座可供感情交流的桥梁，教育才能达到事半功倍的效果。下面谈谈我的几点体会。

　　一、以身作则，为人师表

　　“为人师表”，班主任自身的道德修养极其重要， “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。一次严格要求，可以让学生终身受益；一次爱心的付出，可以使学生永生铭记；一个俯身拾纸的动作，会给学生带去心灵的震憾。“一枝一叶总关情”。因此，我平时注意检点自己的一言一行，处处以身作则，作学生的表率。如现在家庭生活条件好了，有些家长过分宠爱子女，没有养成自觉劳动的好习惯，有的同学连值日生工作都做不好，我就手把手地示范。比如：怎样扫地、拖地板、摆桌椅、擦窗户等。遇到比较脏、重的劳动活，我也总是亲自动手，从来不袖手旁观，这样即使不爱劳动的个别学生，也能积极参与到劳动当中去。学生上课生病呕吐，我不嫌脏嫌臭，主动清洗；地上有纸屑，我俯下身子去捡；答应学生的事，我尽量做到；要求学生团结友爱，我与同事也能友好相处……

　　二、尽心尽力、管理班级

　　小学班主任是学生的启蒙老师，孩子一入学接触到第一位教师就是班主任，和学生接触最多的也是班主任。他们的工作非常繁重，除了担任学科教学外，还要开展班级工作，培养良好的班集体，关心、教育和管理学生。特别是作为低年段的班主任，付出的精力和时间更多，要管的班级事情更多，更锁碎，就连学生怎样正确背书包，怎样学扫地，怎样摆放学习用品，怎样拿铅笔等，都离不开班主任的指导。因此，我与其他老师一起，尽心尽力地搞好班级工作。新生入学时，我努力抓好班风建设；学生犯错误时，我耐心细致地做好思想工作；班级开展活动时，我组织学生积极参与；开家长会时，我认真做好会前会后工作，并努力使家长了解、支持我们的工作； 期末期间，我撰写鼓励性评语......经过师生的共同努力，班级取得了以下成绩：在连续两届的校园读书节中，我班都荣获“优秀组织奖”，并且有近30人参加全国读书活动，取得不错的成绩，我也获得了“全国优秀辅导员”荣誉称号；在历届的校运会和校园艺术节、科技节中，班级学生都能积极参与，成绩都较好；在去年“六一”节，我班编排的诗歌朗诵“世界儿童心连心”获得一致好评。班级学生成长较快，如骆亦佳同学的科幻画曾获省级一等奖，陈佳琳同学曾获市丙组围棋第一名，康怡然同学的手工制作获市级一等奖，叶逸文、阮静雯等同学在校级各项比赛中均取得了较好的成绩。

　　三、以爱为本，关心学生

　　师爱既是一种教育，又是一股巨大的力量。一位优秀的班主任就应“以爱为本”，把爱心像阳光般无私地撒向学生，把慈爱的微笑带给学生，温暖每一学生的心灵。凭着这无私、不求回报的爱，我从学习、生活上关心学生、爱护学生。对优等生，总是要求他们精益求精、戒骄戒躁，德、智、体、美全面发展；对中等生有意识地引导他们向优等生学习，在原有的基础上争取进步；对后进生，我坚持“低起点、低要求、低标准、高评价”的准则，以他们的点滴进步不厌其烦地表扬、鼓励，让他们体验成功的喜悦，帮他们找回久违的自尊和自信。

　　我班有个学生，父亲是军队干部，在外地工作，母亲体弱多病，对孩子管教不严，他纪律散慢，不讲道理，遇事常是强词夺理，无理取闹。教室里很安静，他故意说笑，把同学逗乐，觉得这是“光彩”；叫他站起来回答问题，他故意拉长声，装腔作势，认为这是“乐趣”；因为一点小事就把同学打哭，他认为这是“英雄”。我耐着性子心平气和地给他讲道理，他不理不睬，我严厉批评他，他跟我顶嘴。怎么办？

　　后来，从一位学生口中知道，他从小喜欢穿军装，希望长大后象爸爸一样做一名解放军战士。听了这些，我非常高兴，他的心中也有这样美好的愿望，有自己羡慕的榜样。虽然与平时的表现相差甚远，但这是个好的兆头，我决心要以此激励他。于是，我到他家里了解他爸爸的情况。第二天，利用早会课以他爸爸为原型讲了解放军战士的事迹，并告诉学生，这就是××的爸爸，我真为他有这样的爸爸而自豪，希望他能以爸爸为榜样，去实现自己的理想。说完我就带头鼓起掌来，同学们也用崇拜的目光望着他。他看着我，眼里饱含着热泪。打那以后，他对老师和同学的态度有了转变。我看在眼里，喜在心里。为了使他有机会地表现自己，我尽可能地为他创造条件。他学习有进步，我让他当数学组长，检查同学的作业，帮助较差的同学；他书法基础好，我让他参加书法兴趣小组，发展他的特长。同学们也常请他参加各项活动。只要他有一丝的进步，我就及时表扬他。集体的温暖、同学的帮助、老师的信任，象甘泉流入他的心田。慢慢地，他成了一个关心集体、热情、礼貌、懂事的好孩子。

　　老师真心爱学生，才会得到学生爱的回报。有一次，我嗓子疼，说不出话来，但心里又为落下的功课着急，就扯着沙哑的嗓子给学生上课。想不到，下课后，好几个学生都围到讲台桌前，七嘴八舌地劝我不要再讲课了，要注意多休息，或者讲得小声点，他们听得清，更有经常被我“请”到办公室的调皮鬼××同学带来了自家的“胖大海”，并告诉我多喝“胖大海”对咽喉有好处。手中捧着那一小包精心包装的“胖大海”，我心里感到特别欣慰，我知道那是学生对老师真诚的心。

　　四、加强学习，提高素质

　　“师者，传道、受业、解惑也”为了从一定高度上更好地理解、把握教材的深度和广度，以提高自身的教学水平，我常利用业余时间学习教育理论，还参加了本科自学考试，提高自身修养。为了激发学生的学习兴趣，我经常把握机会进修、听课，向有经验的老师请教，不断探索教育教学方法，总结经验，努力提高自己的教学水平。

　　我知道，作为一名班主任，不仅要具备丰富扎实的专业知识，更要成为一个“多面手”。“多才多艺”对班主任来说尤为重。因此，我常挤出时间，勤练教学基本功，如书法、朗诵、电脑、音乐等，这样一来，便能更好地带领学生开展进行各项活动。

　　此外，我在搞好教育教学工作的同时，作为一名入党不久的党员，不忘关心时事，积极向优秀党员学习，时时处处以一名优秀党员为标准严格要求自己，坚决抵制社会上出现的不良思想和风气。今后，我会更加努力，不断充实自己，在教育战线上向更新的目标迈进。