进入21世纪，迅猛发展的中国IT产业需要大量实用型人才，尤其是对“IT蓝领”的需求更是极为迫切，而国内现有的IT人才培养模式与产业需求之间存在着巨大的差异。为此，教育部于今年年初批准“中国职业技术教育IT课程改革项目”正式立项，试图改革现有的职业技术教育IT专业和课程体系，探索并试验将国内外著名IT厂商的权威认证培训融入职业技术教育，尝试重新设置出一套适合中国职业技术教育发展、与国际接轨、可以培养出实用型IT人才的专业和课程体系。

　　为实践这一改革思路，福建省教育厅与全美测评软件系统(北京)有限公司(ATA)组织专家、学者经过半年多的调查研究和论证，重组和优化高职IT类专业课程结构，推出了《IT类高职专业培养方案(试行)》。在今天的新闻发布会上，福建省教育厅厅长朱之文介绍了福建省职业技术教育软件人才培养模式改革的总体思路。经教育部批准，作为教育部职业技术教育IT课程改革的试点省，福建省今年秋季将按IT类高职专业培养方案，选择5所高职院校开设7个IT类专业，采用三年制高职、五年制高职、高职第二专业、高职转专业4种办学形式，开始试点招生。学生在学习必要的基础课和专业基础课的同时，学习国际著名IT厂商的课程并获得相关认证，使学生在毕业时既可以得到国家承认的学历证书，又可拥有2至3个国际著名IT厂商的认证证书。

　　有关专家认为，职业技术教育IT专业课程改革是贯彻第四次全国职业教育工作会议精神的重要举措，这项改革至少具有三个方面的重要意义：适应经济结构调整，面向产业人才需求，提高职业院校学生就业竞争力；与国际接轨，紧跟IT行业最新技术，提升职业技术教育整体水平；建立校企合作平台，开辟行业、企业、学校合作办学的新途径。

　　另外，ATA公司凭借国际领先的智能化考试平台技术，作为IT培训认证“集成商”，成为福建省职业技术教育IT专业课程改革的合作伙伴。

　　教育部副部长王湛、福建省副省长潘心城，以及来自微软、Sun、Borland、华为等国内外著名IT厂商代表，参加了今天下午的新闻发布会。